优秀大学生心理健康影响因素的结构方程分析.pdfVIP

主垡鱼盘医堂生堕盟堂叁查!!!!生!旦筮垫鲞筮!翅￡!i!』旦!!型丛型鱼旦趔!皇：i：』塑!!翌!Q!!：y!!：垫：奠!：!‘75· ·卫生预防· 优秀大学生心理健康影响因素的结构方程分析 杨新华林丽娅朱翠英屈正良 Cronbach “优秀大学生”是习惯意义上的好学牛，即学习用功、成绩 a系数为0．85，分半信度为0．88，重测信度为0．69。 拔尖、办事认真、遵纪守法的学生。他们通常是“三好学牛”、 “优秀学生奖学金”的获得者。由于他们总足给人一种好学上 个题目。积极应对12题、消极应对8题，蕈=测系数为0．89。(5) 进，聪明认真、学业有成、循规蹈矩的印象，故他们的心理健康 问题不易被察觉。被蓖视，而在心理健康调杏和心理咨询实践 修订，有10个条目，包括客观支持、主观支持和对支持的利用 中发现相当一部分优秀大学生存在着不可忽视的心理健康问 度3个维度。(6)中文版佛洛斯特多维完美主义心理量表 题“，以往仅有两篇文献对优秀学生干部和优秀贫困大学生的 (FMPS)。钆由警非修订，由5个维度(担心错误、条理性、父母期 人格特征的实证i|爿查报告，他们发现优秀大学生与普通大学生 望、个人标准、行动疑虑)27个项目组成，评分方法采用五分 相比他f『J有其独特的人格特点。“。前期研究也发现三好大学 制，各维度的内部一致性系数为0．64—0．8】，重测信度为0．63 生表现出更多的焦虑，家庭闪素和自尊水平的高低在一定程度 —0．82。 上影响其心理健康。“。本研究试图通过构建优秀大学生心理 2．测评方法：由校心理咨询中心的工作人员主持，于2008 健康模型来揭示生活事件、应对方式、社会支持、父母教养方 年11月22日分别对2组被试进行集体上机测查。 式、完美t义个性对优秀大学牛心理健康的作用途径，为高校 3．统计方法：采用SPSSl3．0进行t检验，相关分析，采用a． 加强对优秀大学生心理健康教育提供依据。 mos7．0进行结构方程模型分析。 对象与方法 结 果 一、对象 一、各世表与症状总分的相关分析 采用整群取样的方法，以2008年湖南某高校获国家励志 对优秀大学生应激事件，应对方式。父母教养方式，社会支 奖学会的350名学牛为研究对象。其中大二114人，大三116 持。完美主义个性与症状总分进行相关分析发现．除消极应对 人。大四120人；女生182人，男生168人；年龄18—24岁，平均 (20．5±1．2)岁。国家励志奖学金是根据学校评奖评优的相关 的相关(P=0．001)。对普通大学生虚激事件，应对方式，父母 规定由自己申请．班级提名，学院推荐、学校评定的学生。国家 教养方式，社会支持．完美主义个性与症状总分进行相关分析 励志奖学金的评判标准是诚实守信。道德品质优良；在校期间 学习成绩特别优秀(平均成绩为85分以I：，单科成绩80分以P=0．59)外，其他各项指标都对症状总分有极显著的相关(P= 上，大二英语过四级。大三，大四英语过六级、计算机过省二级； 0．01)。 综合考评总分位于班级前3名；社会实践、创新能力、综合素质 二、结构方程模型分析 等方面特别突出。以学院为单位在同一所大学随机抽取358 为进一步探讨各个变量之间的作用关系，运用结构方程技 名普通大学牛为对照，标准是从未评选I：优秀和奖学金的学 术进行了路径