化工原理优秀教学团队建设的研究与实践.pdfVIP

第29卷 第8期 吉 林 化 工 学 院 学 报 Vo1．29 No．8 2012年8月 JOURNAL OF JILIN INSTITUTE OF CHEMICAL I CHN0L0GY Aug． 2012 文章编号：1007—2853(2012)08-0075-03 化工原理优秀教学团队建设的研究与实践 王卫东 ，张卫华 ，张 鹏 (1．吉林化工学院化工与材料工程学院，吉林吉林132022；2．吉林工程技术师范学院，吉林长春130052) 摘要：高等院校建设优秀教学团队对于教师的专业发展和人才培养的提高具有十分重要的意义，是高 等院校实现可持续发展的重要举措。本文主要阐述了吉林化工学院化工原理教学团队在创建吉林省高 等学校优秀教学团队中的实践探索和取得的成果。 关 键 词：化工原理；优秀教学团队；建设与实践 中图分类号：G642．3 文献标志码：A 教学质量是高等院校生存与发展的生命线， 工程、高分子材料与工程、油气储运工程、材料化 要提高教学质量，首先要有优秀的师资。而打造 学、应用化学、化学、制药工程、药物制剂、生物工 优秀的教学团队，是提高教书育人水平的重要途 程、环境工程、过程装备与控制工程、自动化、测控 径。2007年7月教育部与财政部联合发布了《关 技术与仪器等14个理、工科专业开设的一门重要 于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程意 专业技术基础课。在化工类及其相近专业学生的 见》…，明确提出要加强本科教学建设，并将其作 知识教育计划中起着承前启后、由理及工的“桥 为提高教学质量的一条重要举措 J。为了进一 梁”作用 j。化工原理课程重在培养学生运用本 步深化教学改革，提高教学质量，我校于2007年 学科基础理论与技能来分析和解决化工生产中有 10月制定了《吉林化工学院教学质量与改革工程 关实际问题的能力，特别是要注意培养学生的工程 实施方案》，明确了教学团队建设目标、任务和主 观点、定量计算、设计开发能力、绿色化工意识和创 要内容。 新理念 J。因此，在化工类院校人才培养的环节 吉林化工学院化工原理教学团队1958年伴 上，强化化工原理课程建设，尤其是其优秀教学团 随吉林化工学院的诞生而成立。本团队所承担的 队的建设就显得尤为重要。优秀教学团队项目的 化工原理理论课在 1996年、2000年、2004年、 实施，旨在建立团队合作的机制，改革教学内容和 2007年连续四次被吉林省教育厅评为省级优秀 方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交 课程，2009年被评为吉林省精品课程。化工原理 流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提 实验课2005年被评为院级优秀课程，2006年被 高教师的教学水平和应用型人才的培养质量。 评为吉林省级优秀课程。自1987年以来所属实 验室被吉林省教委先后评为省级优秀实验室、省 属普通高校一类实验室、省级高等学校专业基础 二、化工原理优秀教学团队建设与实践 合格实验室、省级双基合格实验室。2009年整合 后的所属实验中心被评为吉林省