城市休闲绿地设计(十一)校园休闲绿地设计的指导思想和原则.pdfVIP

绿意浓浓的校园 进行校园休闲绿地设计时，首先应明确下述 指导思想和原则： ·立足实际，突出功能实效性 校园作为学生学习、生活的场所，特定的因 素和使用主体决定了环境的基本特点。作为总体 环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之 外，其功能的实效性值得我们关注。通过分析不 难看出，一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸 如大型集会、观光、儿童活动等功能，学生对其 要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚 会、小型活动、交流、读书、休憩等。因此，设 计时在平面布局上就应注重分析这些因素，立足 保健植物，既利子人体的保健，又可美化嚣境一l 江 实际，以学生为本，创造出不同要求的多样空间， 苏 一举两得。上海地区有保健疗效的植物魏粪较l 真正达到美观、实用。 口 ·注重立意，突出环境感染力 孙 “有意无景，形同说教：有景无意，格调不 新 旺 梗圈俅噙嫌地没汁昀指导患握静康刚 高”，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人 显得更为重要。中国古典园林非常讲究意境美， 现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计 常追求“神仪在心，意在笔先”和“情因景生， 景为情造”。校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观 元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的 素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目 标。前面曾经提到过，校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组 合，小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高 峰等方面寻找创作思路，植物配置也常会运用桃和李，意喻“桃 李满天下”等，不胜枚举，但目的都是为了实现上述目标。设计