广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年八年级生物上册 5.1.3 软体动物和节肢动物讲学稿（无答案）（新版）新人教版.docVIP

软体动物和节肢动物 模块一：温故知新 学习内容 摘 记 你喜欢贝壳吗？长有贝壳的动物是什么样子的？想一想坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？ 模块二：自主学习（独立进行） 学习目标与要求：初步了解软体动物、节肢动物的基本特征。 学习内容 摘 记 阅读课本P12-P17页，完成下列问题： 知识点一：软体动物 1、名称的由来：有一些动物贝壳内的身体 ，因而称之为软体动物。 2、数量及地位：软体动物有 种以上，是动物界的第二大类群。 3、双壳类： （1）分类依据：河蚌、扇贝等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。 （2）结构：外面有贝壳，内部有 、 、 、 、 。 4、常见种类：河蚌、扇贝 、 、 、 、 。 5、软体动物的主要特征是： 。 知识点二：节肢动物 6、常见种类：蝗虫、 、 、 、 。 7、数量及地位：节肢动物有