洪泽县幼儿园（县城）教师基本功考核方案（初稿）.docVIP

洪泽县幼儿园（县城）教师基本功考核方案（初稿） 考核时间：2012年1月14-15日（初定） 序号 项目 评价指标 考核办法 备注 1 教学活动设计 1．熟悉幼儿园教育活动类型、特点，围绕给定主题或内容独立设计出符合要求的方案。 2．格式规范清楚，活动结构安排清晰、合理 、有层次、详略得当，突出重难点。 3．能充分挖掘教材的潜在因素，适时拓展，教案设计富有新意。 4．吸纳先进的教育理论，充分体现幼儿的活动主体地位。 集中考核：在规定50分钟时间内考核组统一给定3个教学内容，教师自选一个内容设计一篇活动方案。 柏萍 2 教学活动组织与实施 分散考核：各幼儿园根据平时备课、全园优课评比、日常教学活动组织、公开教学情况考核。 柏萍 3 儿 童 故 事 1．能用规范标准的普通话讲述。 2．能灵活运用儿童化语言，语调语速符合故事情节和角色身份，恰当运用体态语讲述故事。 3．讲述过程中专注投入，充满感情和童趣。 集中考核：故事内容现场抽签 赵月华 4 钢 笔 字 1．书写正确规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等； 2．间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，标点符号准确； 3．整体布局合理美观、字形大小适中； 4．书写姿势正确，版面整洁、美观，无涂改； 5．书写速度适中，在规定时间内上交 集中考核：自带钢笔，统一提供的书写稿纸和内容，在规定时间内完成。 时间：20分钟 赵月华 5 弹 唱 1．姿势正确、左右手配合协调； 2．能熟练准确地弹奏歌曲，能流畅演唱简谱，音准好； 集中考核：现场抽签一首儿童歌曲，自弹自唱出主旋律。 胡文萃 6 演 奏 1．正确掌握C、D、F、G等常用音阶和琴音； 2．弹奏较熟练，能准确表达乐曲的感情。 集中考核：自备曲目一首，现场弹奏。 根据乐曲的难度加分 胡文萃 7 舞 蹈 1．体现舞蹈的基本特点，动作舒展美观，节奏感、协调性好。 2．合乎舞曲旋律，体现乐曲思想感情，欢快流畅，浑然一体。 3．形象美好，妆扮得体。 集中考核：自备舞蹈、自备音乐 胡文萃 8 儿 童 画 1.主题突出； 2.线条流畅、构图合理、造型逼真、色彩协调； 3.创意新颖； 4.画面完整、丰富、整洁。 集中考核： 1.现场统一命题 2.统一提供8K纸张，其余工具自备； 3.考核时间为50分钟。 张红梅 9 课 件 制 作 1.根据给定内容，制作符合要求、符合幼儿年龄特点和教育规律的课件。 2.图、文、声多功能结合，激发幼儿探索兴趣和好奇心。 3.有动感，富有趣味性。 4.辅助教学，适用性强，有助于提高教育效果。 5.体现创新精神和个人智慧。 6.根据所给Word文档具体要求进行制作。 集中考核： 1.根据给定内容，制作符合要求、符合幼儿年龄特点和教育规律的课件。 2.Word文档编辑 3.考核时间为60分钟。 张红梅 10 教 育 科 研 1.论文发表：(必须是能在中国新闻出版总署查到刊号的千字左右的教育教学论文、随笔)：省级及以上计6分、市级计4分、县级计2分。多次、多级别发表文章取首选最高级别计分，然后根据文章级别逐次折半累计。同一篇文章多次发表按最高级计一次。 2.课题研究：主持课题研究并已结题，省级及以上计5分、市级计4分、县级计3分；课题已经立项开题的主持人分别按省级2分、市级1.5分、县级1分。主持多项课题的只取最高级别计分，不累计积分。课题研究成果获奖视同论文获奖，课题参与者记1/4。 3.论文获奖：省级一等奖计3分、二等奖计2分、三等奖计1.5分；市级一等奖计2分、二等奖计1.5分；县级一等奖计1分。多次参与不同级别获奖者，首次以最高级别计分，然后根据文章级别逐次折半累计积分。同一篇文章多次获奖按最高级计一次。 分散考核：各幼儿园根据教师平时课题研究、论文发表获奖等进行积分考核。 赵月华 说明 幼儿园教师基本功考核将纳入幼儿园教师常规考核，考核结果与奖励性绩效挂钩（具体发放办法有待制定），各位可根据自己的情况申报考核项目，请大家平时注意加强基本功练习，积极准备，迎接考核。 2