山西省吕梁市临县四中七年级生物上册 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者学案 （新版）新人教版.docVIP

第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 学习目标 1.能概述绿叶在光下制造有机物实验的方法。 2.能说明绿叶在光下制造淀粉。 3.概述绿色植物为许多生物提供食物和能量。 学习过程 导入新课 情境:展示“一片收获的红薯”和“正在生长的红薯”图片。 思考:我们靠什么来养活自己?动物又靠什么来养活自己?植物呢? 探究新知 一、实验:绿叶在光下制造有机物 (一)实验目的 [合作探究1] 从实验题目“绿叶在光下制造有机物”,你能提出哪些探究性问题? (二)讨论实验　　　　绿叶在光下制造有机物? [自主学习1] 阅读教材第116~117页,自主完成以下问题: (1)为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜? (2)为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来? (3)绿色植物制造的有机物是什么? [合作探究2] (1)(实验)摘取一个叶片放在培养皿中,滴加碘液,观察叶片颜色:　　　　。该如何去掉干扰的绿色?　　　　。? (2)如何加快酒精溶解叶绿素的速度?能直接加热吗?为什么? (3)绿叶去除叶绿素后,滴碘液就可以检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。你认为这种想法对吗?为什么? (4)小组以“光”为变量设计对照实验。从对照实验的单一变量原则来考虑,下面哪一个方案设计更合理? A.遮光植物与见光植物叶片对照　B.同一株植物遮光叶片与见光叶片对照 (5)遮光部分的叶片中还有没有有机物的存在,应该怎样处理?