山东省淄博市周村区萌水中学八年级生物上册 5.1.6 鸟类课件 (新版)新人教版五四制.pptVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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山东省淄博市周村区萌水中学八年级生物上册 5.1.6 鸟类课件 (新版)新人教版五四制.ppt

①家鸽的心脏里还会有混合血存在吗? ②与前三类动物比,家鸽的血液输送氧气的能力有什么变化? 讨论: (三)家鸽的体温 家鸽的体温总是保持在420C,不随外界温度的变化而改变,叫做恒温动物 2、体温恒定对家鸽的生活有什么意义? 讨论: 1、家鸽的体温为什么能保持恒定?请从消化、呼吸、循环等方面进行分析 体温恒定对动物的生存有十分重要的意义,可以扩大动物的生存范围, 企鹅生活在南极地区 鸵鸟生活干旱沙漠地区 所以,恒温动物比变温动物高等. 有角质喙,没有牙齿;体表被覆羽毛;前肢变成翼;长骨中空,内充气体;胸肌发达;用肺呼吸。并用气囊辅助呼吸;体温恒定。 鸟类的主要特征: 鸟类与人类生活和生产的关系 为人类提供大量的肉、蛋等食品; 为制药和服装工业等提供原料; 家禽的粪便还是优良的农家肥料; 鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大的作用,如:灰喜鹊、燕子等都是捕食害虫的能手,啄木鸟是“森林医生”。 请把实验桌整理干净! 用具放回原处! * 观察提出问题 探究鸟类的飞行 [提出问题]鸟类为什么能飞 ? [提出假设]鸟类有一系列适应飞翔生活的形态、结构和生理方面的特点 [制定计划] 设计实验验证假设 观察鸟类的外部形态、内部结构 [实施计划] 一、外部形态的观察 1.家鸽的身体呈什么形状? 2.家鸽的体表有什么?羽毛分为哪几种?分别着生在哪儿?各有什么特点和功能? 3

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