江苏省洪泽中学2009年高二生物学业水平测试教学案(必修二)第3课时.docVIP

第3课时 第2节 基因在染色体上 考点一、萨顿假说推论：基因在 上，也就是说染色体是基因的载体。因为基因和染色体行为存在着明显的 关系。 考点二、基因位于染色体上的实验证据 1．果蝇杂交实验分析 2．一条染色体上一般含有 基因，且这多个基因在染色体上 排列。 考点三、孟德尔遗传规律的现代解释 1．基因的分离定律的实质：位于一对 上的 ，具有一定的独立性，生物体在 时， 会随着 的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2．基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的 的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的 彼此 的同时，非同源染色体上的 。 第3节 伴性遗传 考点四、伴性遗传的概念 上基因所控制的性状的遗传常常与 相关联，这种现象叫伴性遗传，如色盲、血友病等。 考点五、人类红绿色盲症 1．色盲基因情况：色盲基因及其等位基因只位于_____染色体上。在表示时为了与常染色体遗传分开，一般表示为________。 2．写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型 性 别 女 性 男 性 基因型 表现型 3．写出以下组合的遗传图解： ⑴女性正常×男性色盲 ⑵女性色盲×男性正常 ⑶男性正常×女性携带者 ⑷男性色盲×女性携带者 4．伴X隐性遗传的特点： ⑴具有 遗传现象，即男性→女性→男性，所以女性患者的________和________一定是患者。 ⑵因为男性只有一个X，女性有两个X，所以_______性患者多于________性患者。 ⑶一般还具有________遗传现象。 考点六、抗维生素D佝偻病 1．抗维生素D佝偻病为了 遗传病 2．伴X显性遗传的特点： (1)男性患者的________ 和________ 一定是患者。 (2) __________患者多与__________。 (3) 具有世代___________性。 3．伴Y遗传的特点： 患者均为________性，________性不患病，遗传规律是______________________。 考点七、伴性遗传在实践中的应用 1．生物性别决定的方式主要有 型和 型，XY型方式中雄性个体的性染色体组成是__________ ，雌性是________ ；ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ，雌性__________ 。 2．绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解： 3．人类遗传病的判定方法 口诀：无中生有为隐性，有中生无为显性；隐性看女病，女病男正非伴性；显性看男病，男病女正非伴性。 第一步：确定致病基因的显隐性：可根据 （1）双亲正常子代有病为隐性遗传（即无中生有为隐性）； （2）双亲有病子代出现正常为显性遗传来判断（即有中生无为显性）。 第二步：确定致病基因在常染色体还是性染色体上。 ①在隐性遗传中，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传； ②在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。 ③不管显隐性遗传，如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病； ④题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。 注：如果家系图中患者全为男性（女全正常），且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传，无显隐之分。 例1：决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是 （ ） A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌 C.全为雌猫或全为雄猫 D.雌雄各半 解析：由于基因B和b位于X染色体上，Y染色体上没有，所以含有B和b的只能是雌猫。基因型为XB例XB是黑色雌猫，基因型为XbXb是黄的雌猫；基因型为XBXb虎斑色雌猫，基因型为XbY是黄色雄猫；基