2015年语文高考备考策略.ppt

4．话语性材料 （1）把握话语主要观点（肯定什么、否定什么）、倾向（是褒、是贬）。 如2013年的上海卷—— 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。 （2）把握话语的异、同点 如2013年高考安徽卷—— 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”　　——萧伯纳 三、其他关注点： （一）其他命题理论 1．难度分散 去压轴题和去模式化 2．送分理论 （二）关于考试说明变化 曹操《观沧海》(东临碣石);王维《使至塞上》(单车欲问边);李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼);杜甫《春望》(国破山河在);王安石《登飞来峰》 古文断句题 2015年语文高考备考策略 一、关注考情，提高学科素养 二、立足学情，提高解题技巧效性 一、关注考情,提高学科素养 （一）考情 考情一、宏观的命题理念--余文森教授《高考命题研究框架》 触动点：“考学科素养不考解题技巧” “入手容易深入难” 考情二、微观的学科状况--命题组指出2013高考不少考生陷入解题技巧套路困境。 触动点：试题尽量避免走江湖，学生答题思维量有所增加，难度略提高。 1．诗歌以为“浣征衣”就是厌战；把“归蜀“主体当作诗人，第三联很少从友人角度； 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 春风入树绿，