数学200911.docxVIP

月报数学版包信中心校本部主办2008年9月数学景观表示没有的数字“0”在数字世界里有一个特殊的数，那就是“0”，“0”究竟是什么数？“0”的最初含义就是“没有”，古人认为，既然什么也没有，就不必要为它确定专门的符号，因此，在不少民族的文化史上不同形式的数码出现了很久，但“0”却一直没出有出现，从人类认识“1”到认识“0”竟用5000年的时间，可见“0”的发现是很不容易。学法指导“0”的出现与使用，使我们可以用从1到9的数同0相结全，简捷明了地表示一切的数。今天，这种十进制的阿拉伯数字，已经成为通行全球的起记数字。几乎在生活的每一个角落都能感受到它的贡献。阿拉伯数字所以比其他记数法优，就在于它有明确“0”的概念和表达、计算方法，使人表数、记数的面目为之一新。“0”作为一个数，有它的许多特殊作用：“0”在计量过程中，表示一个单位也没有。“0”在记数中起占位作用。“0”表示起点。4．“0”在摄氏温度表上表示冰点。5．“0”在经度中表示本初子午线。6．“0”在纬度中表示赤道。7．“0”乘以任何数都得0。8．“0”被不等于零的数除，商仍是0。9．“0”在除法中不能作为除数，除数不能为0。10．“0”在分数中不能作分母。11．“0”是最小的自然数，它属于整数家族中的一个成员，既不是整数，也不是负数。12．“0”在数轴上表示起点。有人用“0”比喻说：“圆圈内是已掌握的圆圈外是浩瀚无边的未知世界。所以：“0”给人深思，“0”给人怀念，“0”给人神秘感，“0”给人启迪，“0”比其他一切数都有更丰富的内容学习小数加减法的注意点巧思妙解在计算小数加、减法时，同学们应注意以下几点：1、 小数点对齐而不是末位对齐进行加减计算的前提条件是数位要对齐，整数相加减时，相同数位对齐的要求是末尾对齐，也就是相同的数位对齐，在小数加减法中因为小数的小数部分的位数往往不同，如果我们套用“末位对齐”就可能使位数不对齐，无法进行加减，所以在小数加减中要强调将小数点对齐，小数点对齐了，各个数位上的数也就对齐了，计算才能正确。2．不要忘了点上得数中的小数点计算小数加减法时，我们一般按四步进行，一对齐、就是把小数点对齐；二计算、按整数加减法的方法进行计算，算出结果；三点小数点、就是对齐横线上的小数点，点上小数点；四去“0” 、如果得数的小数末尾有0，一般情况下，将“0”去掉，计算时，前面两步一般不会忘记，而三四步往往忽略，所以在此特别提醒同学们一定要注意。3、单位统一才能计算如果题目是单名数进行计算的话，就需要将各数的单位进行统一，才能计算，如：10元—8元7角5分，我们可以将10元的单名数化成复名数进行计算，即9元9角10分—8元7角5分，也可以将8元7角5分转化成单名数进行计算，即10元—8元7角5分=1.15元4、运用运算定律和性质，使计算简便数学游戏整数加法中的交换律和给合律，以及减法中的运用性质在小数加减法的计算中完全适用，所以我们在计算小数加减时，应注意应用这些运算定律与性质，使一些小数加减法的计算更简便更快捷。二（3）班老师朱静数学课上老师出了这样一道题：甲、乙的平均数是21.5，乙、丙的平均数是22.5，甲、丙的平均数是16，求甲、乙丙、三个数的平均数。这道题许多同学是这样解答的，先求出甲、乙、丙三个数的和，然后除以3就得出三个数的平均数。根据题目中的三个条件，可得以下各式：甲+乙=21.5×2=43乙+丙=2205×2=45 （甲+乙+丙）×2=43+45+32=120甲+丙=16×2=32所以甲+乙+丙=120%2=60从而可以求甲、乙、丙三个数的平均数为（甲+乙+丙）%3=20可是小军的解法与大家不同，他列出的算式是：（2105+2205+16）%3=60%3=20，十分间便地求出甲、乙、丙三个数的平均数是20。许多同学认为小军的解法答案是正确纯属巧合，但当大家听小军讲了算理后，都主为这不是巧合，而是巧解，小军说：“因为（甲+乙）%2=21.5，也就是说甲%2+乙%2=21.5所以可知甲一半+乙一半=21.5，同理乙一半+丙一半=22.5，甲一半+丙一半=16，所以三式相加得甲+乙+丙=21.5+22.5+16=60因此三个数的平均数为60%3=20一手绝活在今年的一次数学兴趣小组活动中，聪明的小强对大家说：“你任意写一个三位数，然后再给它乘以143，将使用权所得的乘积告诉给我，我能猜出原来的三位数是多少？同学们听后都很感兴趣，有的觉得很惊奇，有的表示怀疑，有的准备出手试试小强，只见小丽站起为说“我找的三位数乘以143后等于23166，你说我找的三位数是多少？小强略加思索道：“162”这时小丽又站起来问，一个三位数乘以143等于58487，这个三位数是多少？小强很快答出是409。大家都为小强有这样一手绝活而感到羡慕，同学们你知道小旨的窍门在哪里吗？