湖南省郴州市第八中学七年级生物下册 第四单元 第三章 人体的呼吸复习学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第三章人体的呼吸（复习课） 一、复习提纲摘要： 1、人体呼吸系统的组成：呼吸道和肺组成。 呼吸道由上到下依次是：鼻 、咽（气体和食物的共同通道） 、喉 、气管 、支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。 2、痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停将尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 3、肺是气体交换的场所。位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸（呼吸频率）。 4、肺与外界的气体交换： 呼吸 运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内 呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界 5、人体肺部和组织细胞处的气体交换过程 （1）、肺泡内的气体交换 由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。 （2）、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。 6、胸围差=尽力吸气的胸围 -- 尽力呼气的胸围（取三次中的平均值） 7、空气质量影响人体健康，大气中的污染物对人体健康危害极大。 8、常见的大气污染源：工业生产的排放、车辆船舶尾气、秸秆焚烧、地面扬尘等。 9、采集和测算空气中的尘埃粒子的方法：采用五点取样法（计上不计下，计左不计右）。 10、控制污染物的排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施； 植树造林是防治大气污染的有效措施。 二、基础训练： 1、呼吸时，外界空气进入肺的正确途径是： 、 、 、 、 肺。 2、呼吸道不仅是 ，而且具有 、 、 空气的作用。其中喉部声带还可以 。 3、我们吃进去的食物和吸入的空气都要通过 ，有的人边吃东西边说笑，吞食时会厌软骨来不及盖下，食物误入 ，就会引起剧烈咳嗽。 4、肺吸气时，肺容积及气压的变化是 、 。 5、 “啪”我诞生了。你知道我是谁吗？我的母亲是气管，它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和细菌后，用像手一般的纤毛把我向咽喉推动，人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。我是 。 6、下列均为呼吸系统的组成器官，其中主要的器官是（ ） A、鼻腔 B、肺 C、支气管 D、气管 7、下列关于肺泡适宜于气体交换的结构特点的叙述，不确切的是（ ） A．肺泡外包围着丰富的毛细血管 B．肺泡壁是一层上皮细胞 C．毛细血管壁也是一层上皮细胞 D．肺泡壁是由软骨支撑 8、下表是某同学在测量胸围差时获得的数据，则该同学的胸围差是（ ） 第一次 第二次 第三次 深吸气时的胸围 92.8cm 93cm 92cm 深呼气时的胸围 80cm 80.6cm 80cm A．11cm B．12.4cm C．12cm D．11.8cm 9、呼吸肌的收缩和舒张的结果实现了（ ） A、肺泡内的气体交换 B、肺与外界的气体交换 C、组织里的气体交换 D、体内的气体交换 10、一般情况下，人在体育运动时会出现的现象是（ ） A．呼吸深度和呼吸频率都会加深 B．呼吸比较深，呼吸频率不变 C．呼吸深度和呼吸频率都不变 D．呼吸比较浅，呼吸频率增加 11、向澄清的石灰水中吹气，要证明的是人体呼出的气体（ ） A、含有较少的氧气 B、含有较多的二氧化碳 C、含有较多的氧气 D、含有较少的二氧化碳 12、人们能够发音是因为呼气时，从肺部呼出的气流震动了（ ） A、鼻 B、咽 C、支气管 D、声带 13、在做胸部的X光检查过