南京林业大学2011年硕士研究生入学机械设计考试试题.doc

南京林业大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题 机械设计试题 一、单项选择题 (每题2分,共40分) 1、 滚动轴承的额定寿命是指 。 A.在额定动载荷作用下，轴承所能达到的寿命 B.在标准试验载荷的作用下，轴承所能达到的寿命 C.同一批轴承进行寿命试验中，95%的轴承所能达到的寿命 D.同一批轴承进行寿命试验中，破坏率达10%时所对应的寿命 2、零件表面经淬火、渗氮、滚子碾压等处理后，其疲劳强度 。 A.增高 B.降低 C.不变 D.增高或降低视处理方法而定 3、 在图示零件的极限应力简图上，M为零件的工作应力点，若加载于零件的过程中保持最小应力σmin为常数。则该零件的极限应力点应为 。 A.M1 B.M2 C.M3 D.M4 4、如图所示为一受轴向载荷的紧螺栓联接的受力变形图，螺栓工作载荷为4 kN，螺栓的总载荷F2为 。 A.6 kN B.7 kN C.5 kN D.4 kN 5、当螺栓组联接承受倾覆力矩或转矩时，为减小螺栓受力，题图中两种螺栓布置形式中 较合理。 6、键的剖面尺寸通常是根据 按标准选择。 A.传递转矩的大小 B.传递功率的大小 C.轮毂的长度 D.轴的直径 7、平带、V带传动主要依靠 传递运动和动力。 A.带的紧边拉力 B.带和带轮接触面间的摩擦力 C.带的预紧力 D.带的松边拉力 8、选择V带型号，主要取决于 。 A.带传递的功率和小带轮转速 B.带的线速度 C.带的紧边拉力 D.带的松边拉力 9、在一定的转速下，要减轻链传动的不均匀和动载荷，设计时应 。 A.增大节距P和增加小链轮齿数 B.增大节距P和减少小链轮齿数 C.减少节距P和增加小链轮齿数 D.减少节距P和减少小链轮齿数 10、为了有效的提高齿面接触强度，可 。 A.保持分度圆直径不变而增大模数 B.增加分度圆直径 C.保持分度圆直径不变而增加齿数 D.减少分度圆直径 11、为了提高轮齿的弯曲疲劳强度，下列措施中 措施是无效的。 A.提高材料的许用弯曲应力 B.不改变分度圆直径增加齿数 C.提高齿面硬度 D.不改变分度圆直径减少齿数 12、自行车车轮轴、电风扇叶片、起重机上的起重吊钩、台虎钳上的螺杆、柴油发动机上的曲轴和减速器中的齿轮，以上零件中有 种通用零件。 A.2 B.5 C.4 D.3 13、非液体摩擦滑动轴承的设计计算中，限制P≤[P]的意义是 。 A.防止轴瓦过热而胶合 B.防止轴瓦的过度磨损 C.防止轴承温升过高而产生塑性变形 D.防止轴瓦断裂 14、联轴器与离合器的主要作用是 。 A.缓和冲击和振动 B.补偿两轴的同轴度误差或热膨胀 C.传递转矩 D.防止机器发生过载 15、工作时只承受弯矩而不受扭矩的轴，称为 。 A.转轴 B.心轴 C.传动轴 D.挠性钢丝轴 16、旋绕比C选得过小则弹簧 。 A.刚度过小，宜颤动。 B.卷绕困难，且工作时内侧应力大。 C.易产生失稳现象。 D.尺寸过大，结构不紧凑。 17、保持其它条件不变，在合理的范围内增大滑动轴承的宽径比B/d，滑动轴承的承载能力会 。 A.减小 B.增大 C.不变 D.可能增大，也可能减小 18、设计滚动轴承的组合结构时，对轴承跨距很长，工作温度变化很大的轴，为了适应轴有较大的伸缩变形。应考虑 。 A.将一端轴承设计成游动的 B.采用内部间隙可调整的轴承 C.采用内部间隙不可调整的轴承，而将一端轴承外圈的外侧面有适当大小的轴向间隙 D.