河南省驻马店市2015-2016学年八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年河南省驻马店市八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（每小题1分，共20分） 1．保护生物多样性的措施有：（　　） ①建立自然保护区 ②将濒危动物迁出，进行特殊保护 ③将濒危动物领养回家 ④建立种质库． A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 　 2．下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是（　　） A．身体呈流线型，体表被覆羽毛 B．前肢特化为翼 C．有膀胱，可储存尿液 D．食量大，消化快 　 3．腔肠动物和扁形动物的共同特征是（　　） A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称 C．背腹扁平 D．有刺细胞 　 4．某市供水总管道出现了问题，市区很多地方出现停水或水压下降的情况，某学校生物小组想了解这时的饮用水是否合乎标准，可以通过测定水中的细菌总数和哪种菌群数来确定（　　） A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌 　 5．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（　　） A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳 C．胎生、哺乳 D．体温恒定 　 6．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了照片（如图所示），他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类，油松、向日葵和玉米分成一类．其分类依据是（　　） A．有无根、茎、叶 B．能否进行光合作用 C．能否产生种子 D．是否生活在水里 　 7．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡最有可能的原因是（　　） A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气 C．饥饿 D．惊吓 　 8．下列各项中不属于动物行为的是（　　） A．兔的心脏在跳动 B．青蛙冬眠 C．蜻蜓点水 D．孔雀开屏 　 9．鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其主要生理意义是（　　） A．更换体内水分 B．完成呼吸过程 C．排出体内废物 D．摄入水中的食物 　 10．陆地生活的动物对环境的适应特点是（　　） ①具有防止水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体． A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ 　 11．下列有关病毒的说法，错误的是（　　） A．病毒具有细胞壁 B．病毒不能独立生活 C．病毒营寄生生活 D．病毒用电子显微镜才能观察到 　 12．下列动物属于软体动物的一组是（　　） A．海龟、河蟹 B．河蚌、田螺 C．海蜇、蚯蚓 D．水蛭、沙蚕 　 13． 如图，杜鹃占据了小鸟的鸟巢，并在其中生下它的蛋．小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长得比自己还大的小杜鹃．该现象是（　　） A．孵卵和育雏是小鸟的先天性行为 B．小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代 C．孵卵和育雏是小鸟的乐趣 D．小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代 　 14．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C．帮助植物传粉、传播种子 D．在维持生态平衡中起着重要的作用 　 15．下列各组动物中，从低等到高等排序正确的是（　　） A．鲨鱼→青蛙→眼镜蛇→鸡→兔子 B．鲨鱼→青蛙→鸡→眼镜蛇→兔子 C．青蛙→鲨鱼→眼镜蛇→鸡→兔子 D．兔子→鸡→眼镜蛇→青蛙→鲨鱼 　 16．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　） A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．绵羊的群体 D．白蚁的群体 　 17．在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是（　　） A．界、种 B．种、界 C．科、门 D．目、界 　 18．生物多样性的实质是（　　） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．DNA的多样性 D．染色体的多样性 　 19．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这条谚语形象地说明森林对生态环境的作用是（　　） A．制造氧气、净化空气 B．保持水土、涵养水源 C．过滤尘埃、杀灭细菌 D．降低噪声、调节气候 　 20．夏天，人们常常把做好的菜肴用保鲜膜包好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的主要是（　　） A．防止水分蒸发 B．不让营养流失 C．抑制细菌繁殖 D．保持菜肴的