w《苹果里的五角星》.ppt

苹果里的五角星 4 、 默读课文，说说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？ 要像小男孩那样对事物充满好奇，乐于向大哥哥、大姐姐、亲朋好友“报告新闻”、“显示本领”善于换一种方法去“切苹果”。不过，不仅仅是切苹果，考虑其他问题，对待其他事物时，也应当善于“换一种方法”。这样，就会容易发现新事物，新的创造。 说一说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么？ 启发：创造力来源于打破常规的思维方式。 从小男孩切苹果的方法中悟出了什么是创造力——从小处说就是换一种切苹果的方法；从大处说，创造力就是打破常规的思维方式去创造发明，为人类创造一个又一个奇迹。 苹果与五角星有什么关系？ 自读课文 1、自由朗读课文，注意读准生字，读顺语句和课文。标出易错的生字，画出不懂得地方。 2、读完课文，在书上空白处写出你的感受 说一说，记一记，写一写 瞧 横 疏 循 矩 晰 鲜 （瞧见） （横切） （疏忽） （遵循） （规矩） （清晰）（朝鲜） 说一说，记一记，写一写 瞧 横 疏循 蹈 提醒同学们注意些什么？从音、形、义三方面 读出下列词语，联系上下文，想想它们的意思。 清晰 生疏 苹果核 感触 循规蹈矩 魅力 图案 创造力 拦腰 鲜为人知 多音字： 鲜 xiān(鲜艳，鲜花) xiǎn(