江苏省铜山区清华中学八年级生物上册 15.2 体内废物的排出导学案（2）（无答案）（新版）苏科版.docVIP

15.2人体内废物的排出（2） 【学习目标】 1.能熟练说出尿液的形成过程。 2.能说出尿液从产生到排出的过程。 3.知道汗液的排出过程及对人体的生理意义。 【学习重难点】 尿液的形成和排出过程。 【教学过程】 一、设疑，导入新课 肾脏就像“过滤器”，当血液流经肾脏时，可以将废物从血液中分离出来，“清洁”的血液继续在人体内流动。那么肾脏是如何将废物“过滤”的呢？ 二、自主学习，合作探究 活动一：尿液的形成过程 【理解】根据动画“尿液的形成”分析 尿液形成的基本单位是什么？尿液的形成包括哪两个过程？ 当血液流经肾小球时进行什么作用？成分发生了怎样的变化？ 当原尿流经肾小囊时进行什么作用？成分发生了怎样的变化？ 【拓展】 一个人一昼夜形成的原尿有150L，而每天排出的尿液只有约1.5L,你知道为什么吗？ 根据小资料的数据分析：血浆、原尿、尿液三种液体成分上有何不同？ 如果尿液中出现了血细胞、蛋白质、葡萄糖，病变部位可能分别是在哪里？ 活动二：尿液的排出 【识记】 1.根据动画内容，说说尿液排出的途径。肾脏形成的尿液经过______流入_______，由_______流入_______暂时贮存。当贮存到一定量时，就经过______排出。 【理解】 1.尿液的形成是连续的，而尿液的排出是间歇的，这是为什么？ 2.有的同学有憋尿的习惯好不好，理由？ 活动三：汗液的排出 【识记】.当血液流经皮肤内的________时，血液中的一部分__ _、_______和______等物质通过 _______的分泌形成_________，再通过______细长的管道排出体外。 【拓展】当你大汗淋漓时，最需要的是补充一些水，最好是含有盐分的水，为什么？ 【课堂小结】 【检测反馈】 1. 尿的形成过程中，起滤过作用的是（ ），起重吸收作用的是 （ ） A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、输尿管 2. 在尿的形成过程中，既能被滤过又能全部被重吸收的是（ ）；血液中有而原尿中没有的物质是（ ） A、水 B、葡萄糖 C、二氧化碳 D、大分子蛋白质 3.原尿同血浆的最大区别在于，原尿中（ ） A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐 4.分析尿液的形成 （1）,请你认真观察后,回答下列问题: (1)?? 写出图中A、B、C、D的名称: A__________ B__________ C__________ D__________ (2)?? 写出图中C、D结构处形成尿的两个重要作用: C处____________________ D处____________________ (3)?? 当血液流经C处时,血液中的____________ 和__________不能被滤过。 (4)?? 当原尿流经D处时,原尿中______ __可被 D处毛细血管全部吸收,__ __可被大部分吸收, ______可被部分吸收。 5.阅读小资料“某健康人血浆、原尿、尿液成分比较”，通过数据进一步认识三者的成分。并试着解决下列问题。 样品A 样品B 样品C 蛋白质 0.00 7.00 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.50 葡萄糖 0.10 0.10 0.02 尿素 0.03 0.03 2.00 ①样品B是________。样品C是________。 ②从样品C可以看出，此人很可能患_________（填疾病名称） ③由于_______对原尿中大部分水的重吸收导致样品C中尿素含量的增加。 ④比较样品A和样品B成分的变化，说明完成的生理过程是 . ⑤比较样品A和样品C成分的变化，说明完成的生理过程是 . 【反思】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 血液 肾小球 尿液的形成 肾小管 尿液的排出 尿液 经过肾盂、 、 、尿道排出体外