浙江省新昌县实验中学八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第一节 基因控制生物的性状1、指出生物中存在的遗传和变异现象。 2、举例说出什么是性状，什么是相对性状。 3、生物的性状是由基因控制的。 学习重难点：生物的性状和相对性状的概念基因控制生物的性状学习 变异是指　　　　　　　　　　　　　　 。 生物的遗传和变异是通过_________________实现的。合作探究 ①仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有性状吗？ ②你认为生物的性状表现有几方面？试着概括一下什么是生物的性状。 ③通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现？ ④生物体的所有性状都能遗传吗？如果不是，请举几个例子加以说明解释。 ⑤通过观察与讨论，你还有哪些问题？请试着与同学们交流。 2、资料分析P26-27页转基因鼠的启示，小组讨论完成以下问题： ①在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么？ ②转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？ ③由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ☆☆☆ 方法指导：小组合作探究法。 引导学生在自主、合作、探究中思考问题，解决问题 组内研讨、班内展示、小组评价 课堂小结 ◆本节课我们学习了哪些内容？ ◆本节课我们有哪些收获？ ☆☆☆ 自评等级 达标检测 1、下列属于相对性状态的是(? ) A、狗的长毛和卷毛?????? B、兔的长毛和猴的短毛? C、豌豆的圆粒和黄粒???? D、豌豆的高茎和短径 2、性状是指（? ） A、生物体的形状 B、生物体的性别 C、生物体的形态,生理特征等 D、生物体的大小 3、人类的遗传物质主要存在于（ ?） ?A、细胞质中??B、细胞膜中??C、细胞核中?? D、细胞的各个部分 4、“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”说明生物具有（? ）性 A、变异?? B、遗传? C、性状?? D、基因 A、生物的性状是由基因决定的 B、生物的性状通过生殖而传递 C、生物的性状是由外界环境决定的 D、生物的性状与外界环境无关 6、性状是指生物体所表现出来的特征,包括______________,_____________和__________________等特征. 、相对性状必须是____________的__________的不同表现形式。兔子和猴子不是同种生物无法比较相对性状，而小麦茎高矮、豌豆粒的圆粒和皱粒，兔的白色、黑色等都是相对性状。判断相对性状首先看它是否是“同一种”生物。 通过本节课的学习：对自己说，你有哪些收获？对同学说，你有哪些经验？对老师说，你有哪些困惑 2