江苏省铜山区清华中学八年级生物上册 16.1 人体的神经调节导学案（1）（无答案）（新版）苏科版.docVIP

16.1 人体的神经调节（1） 【学习目标】 1. 描述神经元的结构、功能和分布；描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构、功能。 2. 通过分组观察、讨论等形式培养学生自主学习、合作探究、互助学习的能力；通过实物模型拼装培养学生的动手能力；培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 3. 通过神经元、脑、脊髓等结构和功能的学习，建立结构与功能相适应的观念；通过小组的合作交流，培养学生的集体荣誉感；通过科学知识的普及，引导学生养成科学用脑的好习惯，提升自我保护意识。 【学习重难点】 1. 神经系统的基本单位——神经元的结构特征及其与功能的统一性；神经系统的组成和功能。 2. 神经元的结构特征 2. 神经元的功能是什么？ 活动二：神经系统的组成 (识记) 阅读P34页第一段， 完成下列学习 1.人的神经系统是由 、 和 组成的。 (理解)观察图16-2，思考 2.理清神经系统的组成及中枢神经系统、周围神经系统。 3.讨论神经系统对人体生命活动有什么重要作用？ 活动三：脑、脊髓的位置、结构和主要功能 阅读P34-36， 完成下列学习 1.脑由哪3部分组成？各个部分的位置、作用如何？ （1）大脑 A大脑由哪两部分组成？注意灰质和白质；沟和回两组概念。 B调节人体生命活动的高级中枢是什么？（_________________________） C有哪些高级中枢？人类特有的是哪一个？（_______________________） D大脑的两个半球的运动中枢和感觉中枢功能是什么？（_______________________） （2）小脑 A小脑的位置、作用是怎样的?（___________________________________________） B喝醉酒的人走路不稳是怎么回事？（______________________________________） （3）脑干 A脑干的位置、作用是怎样的? （__________________________________________） B人体“生命中枢”之称的是什么？（__________） 2.脊髓的组成？位置、作用如何？与大脑进行比较。 【课堂小结】（构建知识体系等） 知识结构： 【检测反馈】 一、右上图为神经元结构模式图，据图回答： (1)神经元的基本结构包括__________和__________两部分。 (2)神经元接受刺激后能产生__________，并且把__________传导到其他的神经元。 (3)多数神经纤维是由[①] __________和[③]_________以及外面套着的髓鞘共同组成的。 二、请你选择： （ ）1.神经系统结构和功能的基本单位是神经　　细胞体　　反射弧　　神经元 调节人体生理活动的高级中枢位于小脑　　脊髓　　脑干　　大脑皮层 （ ）4.一个人喝醉了酒，语无伦次，走路摇晃不稳，说明已伤到 A.大脑? B.小脑? C.大脑和小脑 ? D.脑干 （ ）5.具有“生命中枢”之称的是 A.大脑? B.小脑? C.脑干? D.脊髓 （ ）6.排尿中枢，呼吸中枢，视觉中枢依次位于（　　） 脊髓，脑干，大脑　　脊髓，大脑，小脑　大脑，脑干，大脑大脑，小脑，大脑 2