浙江省金华市义乌市稠州中学2015届九年级生物下学期期中试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年浙江省金华市义乌市稠州中学九年级（下）期中生物试卷 一、选择题（每小题3分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分） 1．如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是( ) A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 2．如图所示是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是( ) A．甲是近视眼的示意图．需配戴凹透镜矫正 B．乙是近视眼的示意图．需配戴凸透镜矫正 C．甲是远视眼的示意图．需配戴凸透镜矫正 D．乙是远视眼的示意图，需配戴凹透镜矫正 3．甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关生物学过程，下列对相应曲线的描述中，正确的是( ) A．图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时活性强弱的变化趋势 B．图乙中，害虫种群中抗药性害虫所占的百分比b点比a点大 C．图丙中，若b点为茎向光侧生长素浓度，则c点为茎背光侧生长素浓度 D．图丁中， b点表示植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 4．如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是( ) A．若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加 B．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中的导管 C．若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织 D．若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气 二、填空题（本大题共40分，第16题每格1分，其余每格2分） 5．如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题： （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是__________． A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而胀破 C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞 （2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是__________． （3）在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是__________． A．转动物镜转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．增大光圈 （4）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：__________． 6．无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，现有一种无色营养液，可能有硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，为探究其成分，小阳同学设计并完成了如图所示的实验．根据以上实验，请你进行有关推断． （1）由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是__________． （2）原营养液的组成有__________种． （3）在光照下，将细胞数置相等的衣藻和大肠杆菌分别接种到上述营养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆苗和衣藻的生长曲线，结果是__________． 三、实验探究题（本大题共30分，每格2分） 7．维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同． 下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量． （1）查找资料： ①维生素是七大营养素之一，水果、蔬菜中含量较高． ②维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色； ③淀粉遇到碘水变蓝色． （2）实验试剂：碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水 （3）实验过程： 步骤1：在4支试管中分别盛有3.0mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液． 测定物质 ① ② ③ ④ 滴入碘水的数量（滴） 1 8 15 5 步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①～④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色，并记录滴数． （4）实验记录： 试回答下列问题： ①你认为小明测定的两种饮料中，__________的维生素C的含量较低； ②有的同学认为测定标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：__________； ③化学实验需要控制变量．下列__________（填序号）情况会影响到测定结果． A．各试管中滴加的淀粉溶液量不同 B．量取的被测试物质的体积不同 C．各实验所用的试管的大小不同D．没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水 ④回顾与反思：实验中所用的淀粉溶液的作用是__________． 四、简答、计算题（本大题共35分，32题5分，33、34题各8分，35题10分，36题4分） 8．生态农业