甘肃省民勤县八年级生物下册 复习提纲 新人教版.docVIP

八年级下册生物复习提纲 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 一 、植物的生殖 1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子） 2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养 。 3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活. 4.甘薯、 葡萄 、菊 、月季的栽培，常用扦插的方法。苹果 、梨 、桃等常用嫁接的方法。 二 昆虫的生殖和发育 1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。 2．不完全变态:幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，这样的发育过程叫不完全变态发育。卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 3、若虫：幼虫和成虫的形态结构和生活习性很相似，仅具有翅芽 ，生殖器官没有发育成熟。 三 两栖动物的生殖和发育 1、变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上很相似。 2、特点：卵生，体外受精。 3、蝌蚪用鳃呼吸，内鳃——外鳃——肺，先长出后肢再长出前肢，最后尾巴退化。幼蛙和成蛙用肺呼吸，成蛙用皮肤做辅助呼吸。 4、两栖动物的生殖和发育离不开水，是水生向陆生过渡的类群。 四、鸟的生殖和发育 1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。 2．特点：卵生， 体内受精 。 3．鸟卵的结构：卵黄，卵黄膜，胚盘，构成一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和卵壳 膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——含有重要的营养物质，胚盘— 胚胎发育的场所。 第二章 生物的遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指子代和亲代个体间的差异。 一、 基因控制生物的性状 1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。 2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。 3 基因控制生物的性状。例：大鼠生长激素基因 小鼠的受精卵内 巨型转基因小鼠 4 生物遗传下来的是控制性状的基因而不是性状。 二、基因在亲子代间的传递 1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段即基因。 2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。 4。染色体的组成是DNA和蛋白质。 5．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。 三 基因的显性和隐性 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。 控制隐性性状的基因组成为:dd，控制显性性状的基因组称为：DD或 Dd。 当基因组成是Dd时，尽管d控制的性状不表现出来，但基因可以遗传下去。 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．即禁止近亲结婚。 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有隐性致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种遗传病的机会就会增加． 四　人的性别遗传 1.每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44+XY或22对+XY，女：44+XX或22对+XX） 其中前２２对男女都一样叫常染色体，有一对男女不一样叫性染色体．男性为XY，女性为XX． 2.生殖细胞中染色体：23条染色体成单存在。 3.男性的精子有两种：22条+ X或 22条+Y，女性的卵细胞一种：22条+X 4.生男生女机会均等，为1：1，各占50%。 五、生物的变异 1.生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。 因此有可遗传的变异和不遗传的变异。 2.由遗传物质引起的变异叫可遗传变异，由环境引起的变异叫不可遗传的变异。 3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种（基因重组）、太空育种（基因突变）。 第三章　生物的进化 一、地球上生命的起源 1、原始大气成分有二氧化碳，氮气，氨气等，与现在大气比较没有氧气。 原始地球条件:电闪雷鸣、火山爆发，紫外线、原始海洋、无氧气。 美国的青年学者米勒做了著名的实验证明：原始大气成分是有可能转变为（氨基酸等）有机小分子的。 蛋白质、核酸是生命中重要的有机物质。 多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行。 二、生物进化的历程 1．研