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2015-2016学年贵州省黔东南州黎平县尚重民族中学七年级(上)第一次月考生物试卷
一、单选题(每题3分,共60分)
1.下列都属于生物的是( )
A.机器人和蘑菇 B.珊瑚和珊瑚虫
C.钟乳石和熊猫 D.含羞草和生石花
2.下列属于生物基本特征的是( )
A.生物都能自由运动 B.生物都是由细胞构成
C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物都能进行光合作用
3.调查是科学探究的方法之一,下列关于调查的说法中,错误的是( )
A.森林资源的清查属于调查
B.调查范围太大可选取部分作为样本
C.可根据个人喜好选择性记录
D.调查结果要进行整理和分析
4.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类.他们依据的归类方法是( )
A.按照形态结构归类 B.按照生活环境归类
C.按照用途归类 D.按照个人喜好归类
5.在一块玉米地里,影响玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是( )
A.瓢虫、杂草、阳光、玉米 B.杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤
C.杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民 D.阳光、温度、水分、土壤
6.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,在这句诗中主要影响桃花开放的生态因素是( )
A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤
7.“探究光对螳螂生活的影响”试验时,除了哪一条件外,其他条件都应相同( )
A.温度 B.湿度 C.光照 D.水分
8.“螳螂捕蝉黄雀在后.”这句话体现的是生物间的哪种关系( )
A.竞争 B.捕食 C.合作 D.寄生
9.某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱,然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产,这说明( )
A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境
C.环境对生物的影响 D.生物能够改变环境
10.生物既能适应环境,又能影响环境.下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
B.大树底下好乘凉
C.候鸟的迁徙
D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
11.一个池塘生态系统的组成包括( )
A.植物、动物、真菌和细菌 B.生产者、消费者、分解者
C.阳光、空气、水 D.生物部分和非生物都分
12.在一个完整的生态系统中,扮演生产者和消费者角色的依次是( )
A.太阳、动物 B.细菌、动物 C.植物、动物 D.太阳、真菌
13.在生态系统中,能量最终来源于( )
A.植物 B.有机物 C.太阳能 D.分解者
14.下列食物链中,能够成立的是( )
A.草→食草虫→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C.草←蚱蜢←食草虫←蛇←鹰 D.草→食草虫→鹰→蛇
15.当人类排放的有毒物质进入河流后,哪种生物体内积累的有毒物质最多( )
A.水蚤 B.虾米 C.水藻 D.鱼类
16.地球上最大的生态系统是( )
A.海洋生态系统 B.陆地生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统
17.以下生态系统中,最稳定的是( )
A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.草原生态系统 D.沙漠生态系统
18.被称为地球之“肺”的是( )
A.草原 B.针叶林 C.沼泽地 D.热带雨林
19.如图示农田生态系统中两条主要的食物链.如果有人大量捕捉青蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )
A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加
20.为了保护草原生态系统,我国于1985年颁布了《草原法》.草场的不合理利用,一般表现在( )
A.破坏草原植被 B.不合理的开垦 C.过度放牧 D.以上都是
二、填空题(每空1分,共20分)
21.生物学是研究 和 的科学.
22.绝大多数生物需要吸入 ,呼出 .
23.生物的基本特征主要有 、 、 、 、 .
24.在一定的空间范围内,生物与 所形成的统一的整体叫做生态系统.
25.生态系统是指在一定 内, 与 所形成的统一的整体.在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者,他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的 部分.
三、识图题
26.(10分)(2013秋?海口期中)如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:
(1)图中最长的食物链是: 其中数量最少的生物是 ,属于生产者是 .
(2)图中一共有 条食物链,其中跟鼠有关的有 条
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