影片《公主日记》中冲突话语构建方式研究.docVIP

影片《公主日记》中冲突话语构建方式研究［摘要］喜剧电影《公主日记》讲述了一个15岁的平凡女孩米亚从透明的学生一下成为公主的故事。电影中的米亚面临着接受还是拒绝成为公主这两种冲突思想，因此本片中冲突话语不可避免。本文以《公主日记》中的冲突话语为语料，研究了冲突话语的构建形式：词汇重复和句子层面上的重复并提出了冲突话语的语用功能如：引起话题，引起别人注意，求证等。本片中的冲突话语不仅可以推动剧情的发展，突出电影的主题，而且也为观者提供了一个新的角度来欣赏这部电影。 ［关键词］冲突话语；构建；重复；《公主日记》 电影《公主日记》以一个平民女孩米亚从透明到万众瞩目的故事为主线，成功地再现了人有勇气就可以战胜一切这个主题。本文的语料来源于由朱丽·安德鲁斯,安妮·海瑟薇等主演的，2001年上映的电影《公主日记1》中的冲突话语。本文的例子将来源于米亚在亲情、友谊、人生、爱情等方面的冲突话语。 广义上的冲突话语包括争吵、反对、驳斥、不同意等一系列违背说话人意愿的言语行为。皮亚杰认为当冲突话语鼓励话题偏离中心的过程产生时，冲突话语对过程的发展和描述是至关重要的。如儿童经过争论、反驳、反对等过程后会认识到其他谈话者的立场，从而克服困难来理解其他人的言语并接受。（1932）一些学者如社会学家、语言学家、人类学家等研究发现，冲突话语不仅是认知构成和能力的表现，而且也是复杂的社会结构产生过程中的一个片段。在特定的语言环境中，为了达到理想的交流效果，我们必须使用一些功能性的模式来回答对方。Sarbin and Allen指出当角色中的参与者有矛盾的期望或完全排外的心理状态时就产生了角色冲突。（1968）当参与者意识到其自身行为的不同期望值时，角色冲突就不会产生。角色冲突可以分为人际间的及个人间的冲突。在本部电影中，争论和冲突是全文研究的主要语料来源，因此角色研究只限于人际间的冲突。角色冲突将被定义为人们由于洞察到了一些矛盾的期望而在心理上产生的不舒适感。（Paulens,1983） 一、词汇重复在本电影冲突话语中的体现 在双方交谈中，我们很容易发现一个人在重复另一个人刚刚说过的话。言语中的重复种类有很多，而且它们分别在不同的领域里有不同的功能。但它们都代表了一种反应，一种对说话者最初期望的满足。 自HallidayHasan的衔接理论建立后，Hoey以此理论为基础，建立了一种新的语篇分析模式，其中词汇重复模式就是其中的一种。Hoey的词汇重复分为简单重复（simple lexical repetition）和曲折重复（complex lexical repetition）。曲折重复包括同词根的词的重复，还包括同义转述、上、下义词、替代词等词汇手段。下面例子中的词汇重复手段在不同的故事情节发展中起到了不同的作用，因此词汇重复手段对于情节的发展、主题的突出起到了推波助澜的作用。 (1)…and,do you want another reason? …I dont want to be a princess. (2) Mia: No! No! Because if hes really a prince,then I— Clarisse: Exactly.Youre not just…You are…Princess of Genovia. Mia: Me? A,a princess? Shut up! Clarisse: I beg your pardon? Shut up? (3) Mum: I thought I was doing the right thing? Mia:The right thing for whom?… Mum:With rules and regulations …I was scared! Mia:Living with a mother…who lied to me for 15 years scared me! 在以上3个例子中，“want”“shut up”“the right thing”是简单的词语重复，而“prince,princess”是同根词重复,两个“scared”是同根词重复，但行使不同的语法功能。通过词汇重复手段构建的冲突话语不仅在形式上不同，在语用功能上也不同。在（1）中，奶奶Clarisse以高高在上的权势地位来劝说米亚接受成为公主的事实，句子中“want”的问句并不是征求米亚的意见，而是Clarisse已经为米亚决定了，不希望米亚有任何的异议，但米亚的“want”答案却出乎了Clarisse的意料。对于Clarisse来说，词的重复是为了得到米亚的肯定回答，而米亚的重复是为了故意曲解