国文5第04回第四课‘儿女’二记(易).doc

國文 （五） 第四回 命題範圍：第四課　「兒女」二記 班級：___________ ／ 座號：_____ ／ 姓名：________ 總 分 一、單選題 (15題 每題2分 共30分) （　　　）1.下列各組「　」內的字，何者讀音相同？　(Ａ)「倘」然／寬「敞」　(Ｂ)「翻」譯／「藩」籬　(Ｃ)「襲」擊／神「龕」　(Ｄ)「傭」人／「慵」懶。 【康熹自命題】 （　　　）2.詞語有其特定涵義，若張冠李戴，便會貽笑大方。下列各句「　」內的詞語，何者使用錯誤？　(Ａ)好友「不由分說」的一頓責備，讓他甚感委屈　(Ｂ)運動後沖洗一番，真令人「百感暢快」，神清氣爽　(Ｃ)在紅塵俗世裡，想要擺脫「世智塵勞」，恐怕不是一件容易的事　(Ｄ)對於老師的「趨庭之教」，我一定謹記在心，絲毫不敢懈怠。 【康熹自命題】 （　　　）3.下列各句「　」中的詞語解釋，何者正確？　(Ａ)有一種更強的「加味」：加成效果　(Ｂ)變動不「居」：停留　(Ｃ)「管保」一點鐘裡要分幾回心：保管　(Ｄ)在獨居中更常有「懸念」的時候：想像。 【康熹自命題】 （　　　）4.下列各組「　」中的詞語，其涵義兩兩相同的選項是：　(Ａ)天地間最健全的「心眼」，只是孩子們的所有物／昨日我看見老哥，我從「心眼」裡歡喜出來　(Ｂ)全部精神「沒入」在吃西瓜的一事中／自從太祖皇帝定天下，把那元朝功臣之後都「沒入」樂籍　(Ｃ)神而明之，「存乎」其人／運用之妙，「存乎」一心　(Ｄ)「動輒」描摹／「動輒」得咎。 【康熹自命題】 （　　　）5.朱自清 兒女：「我有時候也不耐煩，這便用著叱責了；叱責還不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他們身上了。」細思此段文字的意思是指？　(Ａ)天生我才必有用，因此要寬容小孩的過錯　(Ｂ)人要三思而後行，不可以衝動行事　(Ｃ)小孩子的行為雖不可取，但需要以愛的教育來教化之　(Ｄ)人難免受情緒影響，會做出令自己懊悔的事。 【康熹自命題】 （　　　）6.豐子愷在兒女一文中表示：「一回到故鄉的平屋裡，被圍在一群兒女之間時，不禁感到自傷。」其傷感的原因是：　(Ａ)見到小孩子的不懂事　(Ｂ)以孩子的天真，對比自己之前獨居的生活的病態　(Ｃ)嘆息孩子無法滿足自己的期待　(Ｄ)自責無法妥善照顧孩子。 【康熹自命題】 （　　　）7.「神而明之，存乎其人」此「人」指的是：　(Ａ)聖人　(Ｂ)狂人　(Ｃ)狷者　(Ｄ)凡夫。 【康熹自命題】 （　　　）8.豐子愷在兒女一文中記述與兒女在炎夏的傍晚吃西瓜的趣事，下列哪一個選項所描繪的季節與其相同？　(Ａ)野芳發而幽香　(Ｂ)況陽春召我以煙景，大塊假我以文章　(Ｃ)葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉　(Ｄ)遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。 【康熹自命題】 （　　　）9.關於作家作品風格的敘述，下列何者正確？　(Ａ)魯迅筆調幽默風趣、擅以詼諧表現人性　(Ｂ)徐志摩用字濃豔華麗，筆調熱情奔放　(Ｃ)朱自清文章富禪機，有空靈之美　(Ｄ)豐子愷筆調晦澀，抽象朦朧。 【康熹自命題】 （　　　）10.阿呆是一位高三學生，為了要拚學測，因此做了一些時間規畫，以下是他的安排：　(甲)「傍晚：運動」　(乙)「隅中：複習國文」　(丙)「辰時：演練數學」　(丁)「二鼓：背英文單字」　(戊)「欲曙：計算理化題」　若依時間由早到晚來排序，下列何者正確？　(Ａ)戊丙乙甲丁　(Ｂ)丙戊甲丁乙　(Ｃ)戊乙丙丁甲　(Ｄ)丙戊甲乙丁。 【康熹自命題】 （　　　）11.豐子愷幼承庭訓，奠定良好的國學基礎。在他求學期間曾受業於何人，因而對文學、藝術產生濃厚興趣？　(Ａ)夏丏尊、李叔同　(Ｂ)魯迅、老舍　(Ｃ)朱自清、胡適　(Ｄ)羅家倫、徐志摩。 【康熹自命題】 （　　　）12.「瞻瞻吃西瓜，寶姊姊吃西瓜，軟軟吃西瓜，阿韋吃西瓜。」瞻瞻這首西瓜即興詩中運用了「排比」修辭，下列何者亦使用此種修辭法？　(Ａ)風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心　(Ｂ)天時不如地利，地利不如人和　(Ｃ)春風如酒，夏風如茗，秋風如煙，冬風如薑芥　(Ｄ)騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 【康熹自命題】 （　　　）13.下列關於修辭的說明，請選出正確的選項：　(Ａ)那時我正像一匹野馬，那能容忍這些累贅的鞍韉、轡頭和韁繩——提問　(Ｂ)擺脫也知是不行的，但不自覺地時時在擺脫著——鑲嵌　(Ｃ)連夜裡也有兵馬在進行著，在有吃乳或生病的孩子的時候——借喻　(Ｄ)每天午飯和晚飯，就如兩次潮水一般——映襯。 【康熹自命題】 （　　　）14.「原只為輕輕一撕／像撕掉每個死去的昨日　撕掉今天／不料卻引來一場面對歲月的□□／無言的日曆有時竟是明澈的／□□□□　照亮我頭上／早生的華髮／每夜撕一張／遠處就同時傳來／時間□□的巨響」（白家華 日曆）上引詩歌的缺空處，填入