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论全球经济一体化背景下复合型外语人才要求摘要： 随着我国国家现代化建设和社会经济的不断发展，特别是中国加入WTO后全球经济形势的快速变化，大量适应教育现代化要求的涉外经济﹑外贸﹑口译等方面的外语复合型人才应用而生。文章分析总结了我国加入WTO后中国企业发展所取得的成绩和面临的困境和难题，以及市场经济条件下对复合型外语人才的要求。 关键词： 市场经济；复合型人才；外语综合素质 Key words: market economy；compound talents；foreign language integrated quality 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）19-0253-02 0 引言 改革开放以来，全球经济联系越来越密切，世界经济体一体化进程加快，特别是亚洲金融危机和美国次贷危机两次全球性的金融危机使得世界经济格局发生了深刻性的变化，中国作为正在崛起的第三世界大国，在全球经济中占有举足轻重的地位。中国加入世贸组织后，与世界各地在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。 1 全球一体化背景下我国经济发展进程 特·莱维于1985年提出的经济全球化(Economic Globalization)，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。从生产力运动的发展的角度分析，经济全球化是一个历史过程。一方面，在世界范围内，各国、各地区的经济相互交织、相互影响、相互融合成统一整体，即形成“全球统一市场”；另一方面，在世界范围内建立了规范经济行为的全球规则，并以此为基础建立了经济运行的全球机制。经济全球化给中国带来的机遇主要表现在以下几个方面： 第一，有利于吸引和利用外资，引进西方国家已经发展了几百年的先进管理理论和经验并逐步实现管理和技术的创新。在过去20年里，中国吸引的外国直接投资，占所有发展中国家吸引外国直接投资的30%。由于经济全球化实现了人才、资本、信息、知识和物质在全球范围内的流动，中国能够引进、吸收世界上的先进管理理论和经验，并根据中国的国情进行管理创新。改革开放以来，进入中国的跨国公司在经营管理方面已经给了中国企业很多启迪和借鉴。 第二，有利于深入地参与国际分工，发挥本国现实和潜在的比较优势，拓展海外市场。经济全球化为中国企业提供了在更广泛的领域内积极参与国际竞争的机会，拓展海外市场，提高企业的竞争力。商务部公布的最新统计数字显示，中国目前已经在全球177个国家、地区境外投资企业13000家，对外投资积累达到2457亿美元。2011年上半年中国作为收购方的并购交易额，排在美国之后，居全球第二位。 第三，有利于加速中国工业化进程，资源合理配置，提升产业结构。一国经济运行的效率无论多高，总要受本国资源和市场的限制，只有全球资源和市场一体化，才能使我国经济在目前条件下最大限度地摆脱资源和市场的束缚，实现本国人才和物质资源在全球范围内流动。根据国内和国际市场的需要，不断调整和优化产业结构及出口商品结构，强化经济竞争力，加快中国工业化进程，为成为世界强国打下坚实的基础。 2 我国加入WTO后中国企业面临的难题 中国自2001年加入世贸组织以来，国际竞争日趋激烈，中国企业在走出国门﹑参与国际竞争的过程当中，不仅收获了千载难逢的机遇，也遇到了前所未有的困境和难题。 首先是人才的缺乏，21世纪是知识经济时代，人才是各国现代化发展的核心竞争力。当今各国之间的竞争本质上是人才的竞争，谁能更好地招募人才、培养人才、吸引并留住人才，谁就能在激烈的竞争中取得制胜的关键力量。中国加入世贸后，意味着中国企业将更多地在全球范围内开展国际间的交流、合作与竞争，这就需要有高素质、复合型精通外语的管理人才和技术人才作桥梁。具体而言，我国企业将需要大批熟悉国际贸易活动和商务活动，如会展﹑物流﹑金融﹑投资等方面的外语人才，熟悉世贸规则，具备国际礼仪规范，展现新时代中国企业的新形象。 其次是贸易摩擦和贸易壁垒，贸易自由化促使关税在全球范围内下降，但发起反倾销诉讼的国家越来越多。现在，反倾销已经变成了行贸易保护主义之实的方便借口。据统计，2011年上半年中国贸易争端涉案金额约83亿美元，已远远超过2010年全年的62亿美元。中国企业由于不熟悉世贸组织法律法规，不能够积极应诉发倾销案件，结果蒙受了巨大经济损失。 3 市场经济条件下对复合型英语人才的要求 3.1 高等院校外语人才培养的课程建设和课程设计 2000年4月教育部颁发了《高等学校英语专业英语教学大纲》。新大纲明确提出培养复合型英语专业人才，对英语专业人才的培养