八年级语文上册-第二单元导学案-新人教版.docVIP

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八年级语文上册-第二单元导学案-新人教版

6 阿长与《山海经》 ☆课文导读 本文是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里,鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆,细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程,赞颂了劳动人民的优秀品质,表达了作者深切的怀念之情。 ☆基础过关 一、读音辨析 骇(hài)  疮疤(chuānɡ) 掳(lǔ)  诘问(jié) 惶急(huánɡ)  霹雳(pī lì) 孀(shuānɡ)  惧惮(dàn) 震悚(sǒnɡ)  懿(yì) 僧恶(zēnɡ)  颈(jǐnɡ) 灸(jiǔ)  矩(jǔ) 二、词语释义 诘问:追问,责问。 郑重:严肃认真。 惧惮:害怕,畏惧。 疮疤:疮好了留下的疤,常比喻痛处、短处或隐私。 震悚:因恐惧而颤动。 情有可原:从情理上可以原谅。 渴慕:非常思慕。 惶急:惊慌急迫。 辟头:开头。 空前:前所未有。 烦琐:繁杂琐碎。 面如土色:脸色像泥土一样,形容极端惊恐。 深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 疏懒:懒散而不惯受拘束。 粗拙:粗糙低劣。 三、语句解读 1.这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。 这一句是作者感情发生变化的议论句,因为阿长给他买到了《山海经》,所以他对阿长充满了感激、怀念、尊敬的感情。 2.仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵。 这句话抒发了作者对长妈妈真挚的情感,表现了鲁迅对长妈妈的怀念之情。从对长妈妈的厌烦、埋怨、畏惧到对她的爱戴、敬爱、祝福,鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。 四、作家作品 鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。 五、背景探视 1926年3月18日北洋军阀政府枪杀进步学生,鲁迅受反动政府通缉,不得不到厦门大学任教,后又受守旧势力的排挤。在那种境况下,作者不愿意想到目前,只能借回忆少年生活写点文章聊以自慰。于是写出了回忆散文集《朝花夕拾》(共十篇文章),本文是其中第二篇,写于北京寓所。发表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。 六、文体浅谈   现代散文,指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述,表达作者的观点、感情,并揭示其社会意义。散文的表现形式多种多样,有杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等。因其篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美,能比较迅速地反映生活,深受人们喜爱。根据散文的内容和性质可分为叙事散文、抒情散文和哲理散文,散文的主要特点是形散而神不散。 ☆一显身手 一、基础知识 1. chuānɡ(??? )疤  jié(  )问 惧dàn(??? )  孤shuānɡ(??? ) 2.加点字读音都相同的一项是(??? ) A.淡薄? 薄弱 ?薄厚????????    B.妥帖? 请帖? 碑帖 C.憎恶? 好恶? 深恶痛绝????    D.空前? 空闲? 空中楼阁 3.没有错别字的一句是(??? ) A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。 B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。 C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的…… D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩复她。 4.下列破折号用法分别属于哪一种(填序号) ①表语言停顿  ②表语言跃进  ③表语言中断  ④表解释  ⑤表语义转折  ⑴但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。( ) ⑵我忽而记得了——“阿妈,恭喜……”( ) ⑶据说对长毛就应该这样叫——诉说自己的饥饿。那老妈子便叫他们“大王”。( ) 二、整体感知 1..(   ) ⑶她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(   ) 4. ①祖母是个普通的家庭妇女,虽然一生贫困,却教导后代仁慈待人。我刚懂事,祖母便找来一些纸板,剪成各种动物,以类似放幻灯的方式,讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事;还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”,一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前,祖母挪动着小脚,几乎每天下午带我去少年儿童图书馆,她牵着我的小手,轻轻地走到那些专心看书的小学生背后,慈祥地望着他们。然后,祖母抱我坐在草坪上,亲切地说:“细伢子呵

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