【江苏省专用】2018年高考语文专题复习（命题规律探究+题组分层精练）专题三 提炼语意课件.pptVIP

10.(2016南通一模,5)对下列材料理解不恰当的一项是(3分)?(　　) 驴子听见蝉唱歌,被美妙动听的歌声打动,自己也想能发出同样悦耳动听的声音,便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道:“吃露水。”驴子便也只吃露水,没多久就饿死了。 A.要理性分析自身的条件。 B.要虚心听取别人的意见。 C.要选择恰当的学习对象。 D.要掌握变通的学习方法。 答案????B　上述文段通过写驴子盲目模仿别人所导致悲剧的故事,阐述了学习借鉴他人,要理性分析自身特点,选择恰当的学习对象,学会变通的道理。B项“虚心听取别人的意见”属无中生有。 11.(2016常州一中、南菁高中联考,3)下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的 经典性定义,请选出不能正确反映其主要信息的一项(3分)?(　　) 战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。 A.环境影响　　B.评价过程　　C.书面报告　　D.应用 答案????B　此题考查概括内容、提取信息的能力。首先应该从语法角度对句子加以分析,提取核心成分,然后再将核心成分压缩。本段材料的主干是“战略环境评价是评价过程”,附加成分是被定义者的本质属性,包含三层意思:①评价的对象是“环境影响”;②评价的形式是书面报告;③评价的意义在于把评价结果应用于决策之中。把上述三层意思的关键词提取出来即可。 12.(2016连云港灌云中学学情检测,5)对下列材料理解不恰当的一项是(3分)?(　　) 两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到一半就掉了下来,如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边。一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食物吃完了。 A.正确的方法胜于盲目的坚持。 B.忽视方向的选择会误入歧途。 C.取得成功需要摒弃思维定式。 D.汲取他人教训可以少走弯路。 答案????B　文段通过两只蚂蚁采取不同的方法,得到了不同的结果的故事,阐述了取得成功需要摒弃思维定式的重要性。其中另一只蚂蚁汲取了第一只蚂蚁的教训,避免了走弯路,说明选择正确的方法的重要性。B项“方向的选择”与“误入歧途”与文段联系不紧密。 13.(2016扬州中学质检,5)对下面画线句寓意的理解,最准确的一项是(3分)?(　　) 作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感:“我常让厨师去品尝其他餐馆的美食来提高自己的厨艺,我发现总挑别人菜肴缺点的,没有进步;总夸别人菜肴优点的,倒成了好厨师。” A.要成为优秀的厨师,更要学习别人菜肴的优点 B.金无足赤,人无完人,做出评价,应全面公正。 C.世间万物缺陷难免,多吸收其优点,才有长进。 D.读书做菜,都要既找别人缺点,也学别人优点。 答案????C　首先要理解文段从生活小事中所折射的人生哲理,特别是画线句所强调的“多吸收他人的优点,才能有所长进”的道理。A项仅停留于“厨师”与“菜肴”这一现象,未揭示深刻的道理。B项是说要公正地评价他人。不符合画线句要表现的主旨。D项强调了既要找别人缺点,也要学别人优点的道理,也不符合画线句要表现的主旨。 14.(2016常州前黄中学检测,5)对下面一段话的理解,最准确的一项是(3分)?(　　) 昨夜看到2014正在收拾行李,他边收边对我说:幸福的人没称赞我好,不幸福的人只想快点赶我走,其实幸福不幸福又不关我的事,(幸福)是要靠你们自己去争取的,你们不能怪完2013后又怪2014。说完,面带不满、埋头继续收拾行李。——朱德庸 A.生活中的幸福常常让我们觉得天经地义。 B.生活中的美好幸福需要我们好好收藏。 C.幸福的人生不是别人给的,是靠自己争取来的。 D.怨天尤人的人将会一无所获。 答案????C　本题考查提炼信息的能力。A.抓住了语段中“幸福的人没称赞我好”这句,但不全面。B.“好好收藏”错误,该语段不是主要讲收藏幸福的。C.既抓住对幸福的理解,又强调了自己才是主体,对语段的理解比较全面。D.没有涉及对幸福的态度。 15.(2015南通二调,2)下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者,最恰当的一组是(3分)?(　　) 甲:画栋倚云呈异彩,花灯映月放光辉。 乙:春风堂上双飞燕,丽日池边并蒂莲。 丙:蟾宫折桂立苍穹,北斗凌云横碧水。 A.甲—金榜题名　乙—喜结良缘　丙—乔迁新居 B.甲—乔迁新居　乙—金榜题名　丙—喜结良缘 C.甲—乔迁新居　乙—喜结良缘　丙—金榜题名 D.甲—喜结良缘　乙—乔迁新居　丙—金榜题名 答案????C　“画栋”“光辉”意味搬进新居,气象更新;“双飞燕”“并蒂莲”意味喜结良缘