山西省忻州市2016-2017学年度高中数学 第一章 三角函数 1.5 函数y=Asin(ωx+ψ)的图象预习案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

§1.5 函数y=Asin(ωx+φ)的图象 【学习目标】 1.知识与技能 会通过变换由函数y=sinx的图象得到y=Asin(ωx+φ)的图象，了解A、ω、φ对图象的影响.会用“五点法”作出函数y=Asin(ωx+φ)的简图. 2.过程与方法 数形结合思想和由特殊到一般的处理方法是研究本节的重要方法． 3.情感、态度、价值观 体会由特殊到一般的方法解决变换在三角函数图象中的应用． 【预习任务】 阅读教材P49-P52: 1.φ对y=sin(x+φ)(x∈R)的图象有何影响？如何记忆？ 2．ω(ωo)对y=sin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响，如何记忆？ 3．A(A0)对y=Asin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响？如何记忆？ 4．A、(、(y=Asin(ωx+φ)(x∈R)的图象有何影响？其中哪些量先后顺序不同，处理的方式也不同？ 5.用五点法画出y=Asin(ωx+φ)的图像时，如何求x的一个特殊点? 【自主检测】 1. 函数 y=sin(2x+)的图象，可由函数 y=sinx 的图象怎样变换得到？ 个单位，所得到的函数图象的解析式是＿＿＿＿； 【组内互检】 图像平移变换和伸缩变换的变化量； 函数y=Asin(ωx+φ)的图象 【学习目标】 1.知识与技能 了解A、ω、φ的物理意义，理解振幅、频率、相位、初相的概念，能根据函数y=Asin(ωx+φ)图象特征，确定y的解析式； 2.过程与方法 数形结合与方程思想是研究本节内容的重要思想方法； 3.情感、态度、价值观 渗透函数观点，感受数学知识在实际生活中的应用. 【预习任务】 1. A、ω、φ、ωx+φ的物理意义分别是什么？ 2．如何根据函数y=Asin((x+()的图象，求出其解析式？ 3．如果已知函数y=Asin((x+()中的A和(值，求(时，你是把最高(低)已知点代入解析式，还是把x轴上的已知点代入解析，二者有区别吗？ 【自主检测】 1．求函数y＝－3sin(2x－)＋4的振幅、周期、相位、初相、对称轴方程？ 2．要得到y＝sin(2x－)的图象，只须将y＝sin(2x＋)的图象( B ) (A)向左平移 (B)向右平移 (C)向右平移 (D)向右平移 【组内互检】 如何根据图像确定y=Asin(ωx+φ) 1