（名师导学）（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.8 美国联邦政府的建立考点集训 新人教版.docVIP

（新课标）2018新高考历史第一轮总复习 1.8 美国联邦政府的建立考点集训 新人教版 一、选择题1．某学者谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和(C) A．英国“光荣革命” B．美国南北战争美国独立战争 D．法国大革命【解析】本题主要考查美国的独立战争。A项斗争的对象为复辟的斯图亚特王朝属于内部斗争；B项斗争的对象为南方分裂势力不是国家；D项斗争的对象主要是国内外封建势力排除；C项斗争的对象为君主立宪制国家英国此时的英国属于资产阶级民主化国家故本题应选C项。有学者认为《独立宣言》颁布后的美国“(A) A．必须改变现有的不合理体制必须增加税收保障政府运转必须建立常备军来保卫政府必须大力发展资本主义经济【解析】依据所学《独立宣言》颁布后的美国建立起邦联政府但只是各州的协调机关没有实权使刚独A项；B只是指的税收一个方面只是从军事方面来说所以B、C说法片面故排除；D不符合题意要求。(2016一中)1787年华盛顿在给朋友的信中提到 “新英格兰出现骚乱”“商业不景气”和“笼罩在全国各地的普遍低迷消沉情绪”。下面符合这一时局的描述是(C)南北分裂政局动荡赢得了战争失去了C．各自为政一盘散沙美国的国际地位一落千丈【解析】A错在“南北分裂”错在“失去人心”D项与史实不符。(2017一中)在1787年宪法制定过程中华盛顿说：“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议并赋予该机构绝对权力”否则“我们就会变成一个多头怪物一个异质体”。这表明他坚持的原则是(D)分权制衡 B．人民主权邦联主义 D．联邦至上【解析】由“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议赋予该机构绝对权力”可以分析出华盛顿希望加强联邦政府的权力所以本题选D、B、C材料中没有体现。(2017雅礼)学者龙太江在《论政治妥协：以价值为中心的分析》中指出：第一美国宪法所设定的政治体制本身就是一种重要的政治妥协机制；第二从宪法的产生过程来看它是一个多元利益相互妥协的产物；第三从宪政发展过程来看许多关键性的、重大的问题往往是通过政治(A) A．两党相互制衡的宪法规定体现了政治体制的妥协参众两院议员席位的分配体现了多元利益的妥协人民权益的保障体现了宪政发展过程中的政治妥协政治妥协有利于美国民主政治制度的建立与完善【解析】制定宪法的开国元勋们几乎一致视党争为洪水猛兽对政党政治不屑一顾乃至深恶痛绝作为美国现代政治重要元素的政党制度在美国宪法中没有丝毫表述故A项符合题6．(2016一中)1989年美国国会通过《反亵渎国旗法》将焚烧国旗定为非法布什政府对此表示支持。可仅仅隔了数小时国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。数月后联邦最高法院宣布《反亵渎国旗法》因违宪而作废裁决书中宣称：“美国国旗代表的权力之一就是焚烧它的权利。”这说明了(B)联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神联邦最高法院拥有最高司法审查权美国政府及国会与最高法院缺乏沟通国会通过的法律必须通过联邦法院批准才能生效【解析】宪法为最高法最高法院可审查其他法律是否违宪但并不是法律要其批准。(2016一中)第二条规定：“各州保有其主权、自由和独立以及国会召开时十三州设有专门授予美利坚合众国的一切权力、司法权和权利。”这一条款应是选自(A)美国1777年《邦联条例》美国1787年宪法年联邦政府条例年国会修正案【解析】材料强调州的权美国总统一般称为：Mr.President(总统先生)。美国独立战争后副总统兼参议院议长约翰·亚当斯最初提出的头衔是“最仁慈的殿下”“强有力的阁下”等称呼最后众议院通过决议只称呼华盛顿为总统先生这个称呼一直沿用至今。对材料理解正确的是(C)美国中央政府的制约与平衡总统的权力至高无上强调民主制度的公民意识国会有弹劾总统的权力【解析】由材料内容可知材料叙述的仅仅是美国A错误；B不符合实际情况；D在题目中没有反映。由美国总统称呼的变化可以看出美国人对总统态度的变化即认为总统只是一个普通的职位没有凌驾于法律和人民之上的权力体现了主权在民的思想故选C。主持制定美国1787年宪法的麦迪逊谈到民主政治时认为美国革命最重要的特征不仅是顺应人性还在于对人性黑暗的承认”。“自由之于党争如同空气之于火……因为自由孕育党争所以它是政治生活的必需品如果企图因消除党争而消除自由那就像灭绝空气一样荒唐”。(A) A．民主政治的建立应基于对个人自由的尊重美国的民主政治应该保护党争和自由西方式民主政治必然导致党争的出现政党政治的形成深刻影响了美国社会【解析】此题关键词是“自由”。B材料强调自由的重要性对党争持保护态度；C根据材料不是民主政治导致党争而是自由孕育党争；D与材料无关。所以答案选A。(2016雅礼)马克·吐温在《竞选州长》中描写自己因为名声好34人作证)、盗窃、毁