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浅议企业思想政治教育载体构建摘要 在人及其思想与思想政治教育载体的相互关系中，人及其思想是目的，思想政治教育载体是工具和手段。思想政治教育载体不仅是为人及其思想服务的，是物质与意识、主观与客观的统一。 关键词 思想政治教育服务意识企业文化 企业思想政治教育载体的构建是建立现代企业制度，是连接着其他教育要素的桥梁。在企业思想政治教育中，应以马克思主义为指导，真正做到与时俱进。达到建立社会主义市场经济和构建社会主义和谐社会的需求。笔者分析了以下几点方法，共大家研究探讨。 一、树立思想政治教育载体的服务意识 思想政治教育载体是为人服务的，是为思想政治教育内容服务的，是为实现转变人的思想这一目的。在人及其思想与思想政治教育载体的相互关系中，人及其思想是目的，思想政治教育载体是工具和手段。思想政治教育载体不仅是为人及其思想服务的，是物质与意识、主观与客观的统一。因此在构建、设计与开发企业思想政治教育载体时，应牢牢把握这一角色定位，任何超越这一定位、任意忽视和无限夸大载体的地位和作用都是不可取的。 思想政治教育载体必须为经济建设和思想文化建设服务，也是由思想政治教育载体本身的性质决定的，是在长期的思想政治教育实践中自然形成的，也是思想政治教育载体形成与发展的一条规律。在建构企业思想政治教育载体时，我们务必要反对两种错误倾向：一种是万能论的观点，片面夸大企业思想政治教育载体的地位和作用，认为所谓思想政治教育就是不断地完善思想政治教育载体的建设与改造，载体建构搞好了，思想政治教育就自然到家了，以思想政治教育载体建构取代整个复杂的思想政治教育过程。二是无用论，是否定思想政治教育载体的特殊作用，认为它无足轻重，可有可无，这种论调把存在决定意识的基本原理简单化、绝对化、庸俗化，认为既然以经济建设为中心，那么思想政治教育载体的建设就应该靠边站，以致出现埋头经济工作、忽视思想政治教育工作的倾向。而正确的态度应是既看到思想政治教育载体的有限性，又要看到它的有效性，既不夸大也不缩小，把二者有机地结合起来。 二、创设活动载体，发挥活动的催化作用 活动载体是指教育者为达到一定的思想政治教育目的，有计划、有组织地开展各种活动，寓思想政治教育的内容于活动之中，使受教育者在活动中受到教育，提高思想道德素质。活动载体具有目的性、参与性、实践性、趣味性等特点。其具体形式多样，在企业，有野外团队体验活动、参观学习活动、文艺体育活动、创优评先活动、技能竞赛活动、精神文明创建活动等等。 活动载体是思想政治教育载体系统的一种重要形态，具有独特的价值与优势，一是有利于实现思想政治教育内容的生动化、形象化、具体化，促进教育客体的直接感知，实现对教育内容的理性理解与感性认识的有机结合，能更好地消化教育内容；二是有利于促进教育主体和教育客体的双向交流，有效调动教育客体自我教育的积极性，使之在活动中正确认识自已、评价自己，自觉进行自我调节、自我控制，收到“无教之教”的效果；三是有利于教育客体主体化，即教育客体在活动中受到教育、使自己的思想道德素质提高的同时，又以自己的行动感染着、教育着其他的参与者或未直接参加活动的众多的人们。运用活动载体开展思想政治教育，应加强对活动的指导，把握活动的主题方向，围绕企业的中心工作，紧贴职工的实际。 三、发挥企业文化在企业思想政治教育的有效载体作用 企业思想政治教育工作不仅是一项思想工作，同时又是一项科学的管理工作。企业思想政治教育工作与企业文化建设二者在目标上是一致的。企业文化建设通过思想上的教育感情上的投入和文化环境上的创造，影响人的观念，制约人的行动，从而最大限度地激励职工的主动精神和创造精神，把整个企业建设成为人们协作团体和共同体，用一个共同的思想、精神、原则和目标凝聚起企业的全部职工，形成一种合力，使职工为企业的生存与发展而努力奋斗。把企业文化作为企业思想政治教育的有效载体，这是企业实现思想政治教育目的的有力助手，也有利于增强企业的管理效率。 四、加强管理载体，发挥管理的规范功能。 管理载体是指寓思想政治教育内容于管理活动之中，将思想政治教育与管理有机结合起来，实现思想政治教育中有管理，管理中有思想政治教育。运用管理载体，有利于理顺人们的思想情绪，得到管理对象的理解与支持，体现管理的人性化特质；有利于保证管理目标和思想政治教育目的的双重实现，有效解决思想政治教育和管理工作“两张皮”现象。 依托管理载体，开展企业思想政治教育，一方面要建立健全和执行各项规章制度来引导、协调、约束和规范职工的行为，使之养成良好的行为习惯；另一方面要实行思想政治工作岗位和目标管理责任制，把软任务变成硬指标，将思想政治工作渗透到企业生产经营的全过程，形成与生产同研究、同规划、同部署、同落实、同检