感受今日世界教案.docVIP

课 题 主 备 人 常勋娟 备课时间 第一周星期六 第2课时 备课组长签名 考研组长签名 教学内容 放眼国际经济与政治 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 引导学生感受今日世界的经济全球化和政治多极化趋势 :” 过程与方法 由谈话导入，自学自测、展示交流、合作探究本节课的知识，用当堂达标练习检测学生对知识的掌握情况。 情感态度价值观 引导学生树立全球观念，以世界的眼光来看待我们的地球、国家和整个人类生活 教学重点 辩证对待经济全球化 教学难点 辩证地对待政治多极化 教 学 过 程 故事导入 佩罗德的困惑（教师用书P26） 你能发现什么？通过佩罗德的一天生活经历，帮助学生初步了解经济全球化的存在。 出示目标： 1.什么是经济全球化？ 2.经济全球化需要哪些物质条件？ 3.经济全球化的积极作用和消极作用？ 4.政治多极化的含义以及政治多极化的由来？ 自学自测： 组织学生自学，明确学习的目标，教师巡视，发现问题，与学生个别交流，布置学生学习P5-6页的教材，特别重视经济全球化的了解。 请同学回答：经济全球化的影响？ 在书本上分类出经济全球化的消极作用和积极作用，通过引导学生的阅读，培养学生分析和归类能力。 请同学归纳出当