1.3令人厌烦噪声教案.docVIP

教案背景： 声音，悦耳动听，在很多方面丰富和改变着人们的生活。但是，声音也可能成为无形的杀手。本节就是关于声音在这个方面的教学研究，学生有生活体验，利于课堂教学。 课 题： 1.3令人厌烦的噪声 教学目标： 【知识与技能】 （1）借助生活经验、体验和实例，认识噪声、噪声的来源及其危害及控制方法。 （2）通过课外活动，了解控制噪声的途径 （3）初步了解乐音与噪声的区别， 【过程与方法】 （1）利用身边事例和和阅读讨论实验等培养学生采集信息和实践活动的能力。 【情感、态度与价值观】 （1）通过调查研究活动，激发培养学生对噪声的重视，积极参与控制和减少噪声危害的讨论，培养学生保护环境意识,及乐音与噪声的辩证关系渗透辩证思想教育 教学重点、难点 【重点】噪声的危害与控制 【难点】分辨乐音与噪声 教学资源 1、教具学具、实验器材 录音机，磁带，小闹钟，棉布，纸盒，不同规格的金属盒，哨子，报纸，塑料泡沫微粒，海绵，铝箔，塑料袋，耳塞等 2、运用多媒体课件（课件动画素材、课件图片素材、课件音效素材） 教学方法： 实验探究，多媒体课件 课时安排 1课时 教学设计 根据学生预习情况，确定如下教学流程： 一、创设情境 导入新课 上节课我们学习了声音是什么，你能说说声音在我们生活中的作用吗？是否知其不利的