11—12—02软件DB课设任务书(2012—5—30).docVIP

数据库课程设计任务书 学期：11-12-02 班级：软件10 设计目的《数据库课程设计》是实践性教学环节之一通过的操作和设计使学生掌握数据库的基本概念原理和技术巩固课堂教学内容使学生应用现有的数据库系统软件规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，强化学生的实践意识提高实际动手能力和创新能力设计要求1．要充分认识课程设计对培养能力的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。2．要根据题目的描述进行调研、提出完整的需求分析报告，建立概念模型，根据需要添加必要的约束视图等数据库对象，最后生成创建数据库的脚本，提出设计的文档。3．本次课程设计按照教学要求需要周时间完成学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课设的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师汇报。课程设计选题的原则课程设计题目以选用学生相对比较熟悉的业务模型为宜，要求通过本实践性教学环节，能较好地巩固数据库的基本概念，基本原理，关系数据库的设计理论、设计方法等主要相关知识点针对实际问题设计概念模型，并应用现有的工具完成小型数据库的设计与实现。 人事信息管理系统系统功能基本要求： 员工各种信息：包括员工的基本信息，如编号、姓名、性别、学历、所属部门、毕业院校、健康情况、职称、职务、奖惩等；员工各种信息的修改；对转出、辞退、退休员工信息的删除；按照一定条件，查询、统计符合条件的员工信息；教师教学信息的录入：教师编号、姓名、课程编号、课程名称、课程时数、学分、课程性质等。科研信息的录入：教师编号、研究方向、课题研究情况、专利、论文及著作发表情况等。按条件查询、统计，结果打印输出。 E-R图。 数据库与数据结构设计 设计要求： 进行需求分析，画出数据流图。 设计E-R图。 数据库与数据结构设计 任务安排： 1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。 提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。 3、设计报告要求，设计报告按照以下提纲书写： 需求分析。 数据库概念结构设计。 数据库逻辑结构设计。 数据流图及程序结构框图。 程序原代码及其说明。 运行结果分析。 收获及体会。 设计题目3.物资管理系统 背景资料： 一个存放商品的仓库，每天都有商品出库和入库。 种商品都有名称、生产厂家、型号、规格等。 出入库时必须填写出入库单据，单据包括商品名称、生产厂家、型号、规格、数量、日期、时间、入库单位（或出库单位）名称、送货（或提货）人姓名。 设计要求： 进行需求分析，画出数据流图。 设计E-R图。 数据库与数据结构设计 任务安排： 1、每个学生选择一个题目，独立完成设计任务。 2、提交完整的设计报告和源程序清单（以附录形式）。 3、设计报告要求，设计报告按照以下提纲书写： 需求分析。 数据库概念结构设计。 数据库逻辑结构设计。 数据流图及程序结构框图。 程序原代码及其说明。 运行结果分析。 收获及体会。 课程设计的一般步骤 课程设计大体分五个阶段:1．选题与搜集资料:选择课题，进行系统调查，搜集资料。2．分析与设计:根据搜集的资料，进行功能与数据分析，并进行数据库系统功能等设计。3．程序设计:运用掌握的语言、编写程序，实现所设计的模块功能。4．调试与测试:自行调试程序，交叉测试程序，并记录测试情况。5．验收与评分:指导教师对每开发的系统进行验收，结合设计报告，根据课程设计成绩的评定方法，评出成绩。课程设计报告要求设计报告书封面功能设计数据库与数据结构设计成绩评定标准