高中语文-第二单元-第5课“神五”载人航天飞行新闻两篇课件-粤教版必修5.pptVIP

写法精讲 如何运用正侧结合的手法 描写手法，从方式上又可分为正面描写、侧面描写等。正面描写就是直接描写，是对人物的肖像、心理、语言、行动或环境、气氛作直接的描绘，让读者直接感知人物的言谈举止、音容笑貌和环境的规模、事件的气氛等。 侧面描写也叫间接描写，是一种烘云托月的描写手法，即对某一事物不作直接描写，而是通过描写其他事物或者通过描写它在周围事物中所产生的反响，以从侧面间接地表现它的情态和特征，这种描写，含蓄蕴藉，可激起读者的联想，使他们根据自己的生活经验去补充、丰富作品所描写的事物。 微写作训练 请运用正侧结合的手法来描写你所观察到的人物。(200字左右) 村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。小姑娘常常和小伙伴们一起去山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩子们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！” 素材应用 课内素材 发展载人航天能体现一个国家的综合国力；当今世界，各发达国家在发展战略上都把综合国力的增强作为首要目标，其核心是发展高科技，而高科技的主要内容之一就是载人航天。当一个国家把自己的航天员送入太空时，它可充分体现其综合国力的强盛，也将增强该国民众的民族自豪感、振奋民族精神、增强全民的凝聚力。特别是我国航天员一旦进入太空，则能像六七十年代我国拥有核武器和人造地球卫星那样，引起全世界人民注视，提高我国的国际地位。 运用角度 “爱国”“民族精神”“自豪”“探索发现”等。 精彩运用 不断增强勇于攀登、敢于超越的进取意识 载人航天是世界高新科技中最具挑战性的领域之一。攀登这一科技高峰，离不开勇于攀登、敢于超越的拼搏精神和进取意识，这是航天人知难而进、不断创新的真实写照，是航天人以顽强毅力和巨大勇气创造科技奇迹的内在动力。 在如何选择天地往返运输系统的方案和技术途径这一关键问题上，我们跨过美俄从单舱到多舱的40年发展历程，直接瞄准国际第三代载人飞船水平，创造性地制定了具有中国特色的三舱方案。在工程的具体实施上，中国特色的自主创新也得到了充分体现。我们仅用了4次无人飞行试验就实现了载人首飞，仅用了3次载人飞行就完成了从一人一天、多人多天到空间出舱的跨越，仅用了2次飞行就完全掌握了空间交会对接技术，使我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返、航天员太空出舱和空间交会对接技术的国家。与国外载人航天的发展历程相比，我们不但技术起点更高，而且总体上体现了中国特色的技术跨越。这样的发展模式被国外评价为“这是非常典型的中国式太空计划。每次都迈进一大步，很少重复”。 中华民族是一个多灾多难的民族。在五千年的历史长河中，中国人民一次又一次地进行抗争，一次又一次地失败，一次又一次地崛起，之所以历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强，是因为中华民族是一个热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族。中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑。建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。 阅读延伸 弘扬伟大的载人航天精神 11月26日，中共中央、国务院和中央军委在京举行大会，隆重庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功，胡锦涛总书记在会上发表重要讲话，将载人航天精神高度概括为：热爱祖国、为国争光的坚定信念；勇于登攀、敢于超越的进取意识；科学求实、严肃认真的工作作风；同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利、默默奉献的崇高品质。 这一概括，深化了我们对载人航天精神的理解。神舟六号载人航天飞行的圆满成功，标志着中国载人航天技术达到了一个新高度，实现了在尖端科技领域中的跨越式发展。载人航天精神必将成为中华民族复兴伟业的强大动力。神舟六号载人航天飞行的成功，是中国综合国力不断提高的标志，是中国现代化建设不断取得新进展的象征。航天事业的发展，离不开一定的经济基础和科技实力，航天奇迹的创造，更需要巨大精神力量的推动。正是在载人航天工程的艰苦实践中，在挑战世界尖端科技领域的艰难征程中，中国航天工作者铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。载人航天精神，是中国航天人攻坚克难、不断进步的强大动力，是中华民族的宝贵精神财富。 “特别能吃苦”，是中国航天人艰苦奋斗的真实写照。中国的航天事业，从无到有、从小到大，每一步发展都凝聚着航天人的巨大付出。在荒凉戈壁，在