【讲练通】2015版高中历史配套课件：1.3 宋明理学(人民版·必修3).ppt

【想一想】理解“陆王心学的出现标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成”，应注意哪两个方面呢？ 提示：一是，陆王心学继承了程朱理学“理”的思想，“心即理也”进一步解决了“理”的存在问题；二是，陆王心学“发明本心”“致良知”解决了知“理”的途径问题。 【知识点拨】 1.宋明理学对中国社会的影响。 (1)积极方面：①宋明理学把传统儒学从天人感应的神学倾向中解脱出来，使之哲理化，是对中国封建统治思想的理论总结，具有一定的进步性。 ②理学重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起到了积极作用。 (2)消极方面：①宋明理学为适应封建社会后期统治阶级的需要，用“三纲五常”维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求。 ②为封建等级秩序辩护，成为中国封建社会后期占统治地位的官方哲学，从而束缚了人们的思想。 ③夸大了“心”即良知的作用，助长了明朝中叶以后不务实际之风。 第三课 宋明理学 晋代郭巨对母极孝，由于家境 贫困，他和妻子不得不忍饥挨饿将 仅有的粮食省给母亲吃。郭巨的母 亲非常疼爱孙子，把仅有的食物留