《等比数列的前n项及公式》说课稿.docVIP

《等比数列的前n项和》说课稿今天我将要为大家讲的课题是等比数列前n项和。 一、教材结构与内容析 《等比数列前n项和》是高中数学第三章第五节。教学对象为高学生，教学2课时。在此之前，学生已学习了数列的定义、等比数列知识内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用，后面学习数列求和、数列极限基础。本节课既是本章的重点，同时也是教材的重点。《数列》是高中数学的重要内容之一，在整个高中数学领域里重要地位作用。数列有着广泛的实际应用。例如产品的规格设计、储蓄、分期付款的有关计算等数列有着承前启后的作用。数列是函数的延续，它实质上是一种特殊的函数；学习数列又为进一步学习数列的极限等内容打下基础。 数列是培养提高学生思维能力的好题材。学习数列要经常观察、分析、猜想,还要综合运用前面的知识解决数列中的一些问题，这些都有利于学生数学能力的提高本节的重点是等比数列前n项和公式及应用难点是等比数列前n项和公式的推导。二、教学目标作为一名数学老师,不仅要传授给学生数学知识,更重要的是传授给学生数学思想、数学意识。根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1、知识目标：理解等比数列前n项和公式的推导方法，掌握等比数列前n项和公式及应用。 2、能力目标：培养学生观察问题、思考问题的能力，并能灵活运用基本概念分析问题解决问题的能力,锻炼数学思维能力。 3、目标：培养学生学习数学