建设学习型企业几点认识及思索.doc

建设学习型企业几点认识及思索【摘　要】建立学习型企业正是以人的发展作为企业的发展目标，以提高学习力为突破口，以解决企业运行机制的问题，解决企业今天和未来的发展问题为目的，不断激励职工的创造热情，推进企业的和谐稳定健康发展。对于后勤企业来讲，就是要通过增强整个企业的学习力，提高职工群体的工作能力和创造力，在不断的自我超越中，实现后勤服务质量的全面提升。 【关键词】学习型企业；转型跨越发展 中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1006-0278(2012)04-034-02 转型跨越发展关键是人的思想的解放和转变，只有突破思想禁锢，认清发展形势，认识到制约企业发展的矛盾问题，把握发展方向，才能将企业的发展推向转型发展、跨越发展、科学发展的新航线。而思想的解放是要以学习为前提，只有不断的学习，才能准确把握形势发展，提高思想觉悟，增强实践能力，为企业的转型发展提供有力的支撑。建立学习型企业正是以人的发展作为企业的发展目标，以提高学习力为突破口，以解决企业运行机制的问题，解决企业今天和未来的发展问题为目的，不断激励职工的创造热情，推进企业的和谐稳定健康发展。对于我们后勤企业来讲，就是要通过增强整个企业的学习力，提高职工群体的工作能力和创造力，在不断的自我超越中，实现后勤服务质量的全面提升。下面，我就建设学习型企业谈几点不太成熟的看法。 一、建设学习型企业不设置固定模式 后勤服务企业业务涵盖供水、供暖、供电、物业管理、污水处理、环境治理、机关事务等多个行业，行业特性各有千秋，只有根据各自的特点及实际需要，有针对性地制定学习规划，才能起到学以致用的目的，否则，只能是形式上的红火，成效不会很大，因此，要在统一一个目标的基础上，给各行业辟出较大的创新空间，鼓励各单位结合自身实际，创造性地开展工作，从解决自身的实际问题出发找准切入点，而不是在中心工作之外搞活动，从而形成目标一致但又各具特色的局面。 二、建设学习型企业要长期坚持 创建的过程是促进企业发展的过程，只要企业存在一天，这项工作就要开展，原因何在，因为短期学习很难见成效，只有长期坚持，将创建与企业的日常工作、目标、愿景紧密结合，把它融入日常管理，集中解决“做这项工作没时间、没精力、工作太忙顾不上”等的错误认识，推进管理创新，改善组织运行模式，不断总结经验，改进方法，才能在经济效益、服务质量、员工素质、机制创新方面看到成果。 三、建设学习型企业要赋予优良传统以新的内涵 创建学习型组织，不是对过去的否定，而是一个扬弃的过程；创建学习型企业，在管理上不是另起炉灶，一切从头来，而是运用这个新的管理模式检视自己，改善自己，尤其是将已经有的好做法赋予新内涵，在持续改进中拓展其积极的意义。近年来，我们公司对照学习型组织理论改进原有的工作方法和模式，使多年积累的一些好传统、好做法充实了新精神，赋予了新活力。 四、建设学习型企业要重心下移 创建学习型企业，看其深入的程度应看它在基层得到怎样的认同，是否被广大的基层管理人员所热衷，是否被职工普遍接受。要激励基层管理人员看准了就去做，激励基层组织结合自身特点大胆实践，调动他们的积极性，保证广大基层管理人员的智慧得到充分的体现，从而，通过大量好的做法和新鲜经验，起到以点带面，相互促进，相互竞争，共同发展的目的，保证基层管理的生机与活力充分激发出来，形成亮点，进而通过这些亮点丰富管理创新的内涵。 五、建设学习型企业要重视体系的建立 要以不断优化职工的知识结构和技能结构为目标，逐步建设开放式的、多层次的教育培训格局，突出既有集中培训，又有各单位根据具体情况分层次组织培训的特色，拓展学习的途径，建立一专多能、文化提升、专业技术及管理、形势教育、在职学历、思想理论、品格心智等多层面、多角度的立体培训体系，全面提高职工的综合素质。 六、建设学习型企业要在机制上提供保障 不同类型的企业、不同规模的企业，在学习机制上肯定有所区别，但是也有一些共性的措施。一是企业在面上要有明确的学习目标和具体的举措以规范职工，长远目标和当前要求要相结合。二是建立健全分工明确的全员学习责任机制。三是建立健全奖惩分明的培训学习激励机制。四要建立健全切实有效的全过程学习保障机制，加大教育培训工作资金投入保障力度，专款专用。 七、建设学习型企业要在途径上积极探索 建设学习型企业是一项较新的任务，没有固定的模式。必须以改革创新的精神加以推进。要根据企业发展的内外环境和员工状况的新变化，深入探索新形势下企业组织学习的特点和规律，不断创新形式载体，开展创建活动，使学习型企业建设体现时代特点、贴近企业实际、富有成效。一是打造符合企业实际的学习平台，要适应企业员工接受方式的新特点，在充分发挥企业党校、职工培训中心等主阵地作用的同时，运用好