学年高中语文-第四单元-阿房宫赋练习-新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

阿房宫赋 一、注音缦回(màn)　　　椒兰(jiāo)　　　辘辘(lù)逦迤(lǐ) 锱铢(zī) 囷囷(qūn)不霁何虹(jì) 尽态极妍(yán) 鼎铛玉石(chēnɡ)金块珠砾(lì) 辇来于秦(niǎn) 剽掠其人(piāo)架梁之椽(chuán) 直栏横槛(jiàn)二、解释词义缦一爱使焉族三、古今异义各抱地势钩心斗角古义：“钩心”指各种建筑物都向中心区攒聚；“斗角”指屋角互相对峙好像悬戈相斗指宫室结构的参差错落精巧工致今义：常用来比喻各用心机互相排挤也作“勾心斗角”一日之内一宫之间而气候不齐古义：天气今义：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况韩经营古义：积蓄、聚敛的金玉珠宝等物今义：筹划并管理；计划并组织等可怜焦土古义：可惜今义：值得同情、怜悯齐楚之精英古义：指金玉珠宝等物今义：指出类拔萃的人才四、指出下列加点词的活用类型并释义廊腰缦回　　 名词做状语像腰一样未云何龙 名词做动词出现龙不霁何虹 名词做动词出现彩虹可怜焦土 名词做动词成了焦土朝歌夜弦 名词做状语在早上；在晚上蜂房水涡 名词做状语像蜂房；像水涡五、分析句式明星荧荧开妆镜也判断句(“……也”表判断)族秦者秦也非天下也判断句(“……也”“非……也”表判断)戍卒叫函谷举被动句(函谷关被攻破)使负栋之柱多于南亩之农夫状语后置句(“多”的状语“于南亩之农夫”后置)秦人不暇自哀宾语前置句(“哀”的宾语“自”前置)六王毕四海一被动句(六国被灭亡了绿云扰扰定语后置句(“扰扰”修饰“绿云”后置)六、积累名句长桥卧波未云何龙？复道行空不霁何虹？高低冥迷不知西东。歌台暖响春光融融；舞殿冷袖风雨凄凄。明星荧荧开妆镜也；绿云扰扰梳晓鬟也；渭流涨腻弃脂水也；烟斜雾横焚椒兰也。一人之心千万人之心也。秦爱纷奢人亦念其家。奈何取之尽锱铢用之如泥沙？钉头磷磷多于在庾之粟粒；瓦缝参差多于周身之帛缕。呜呼！灭六国者六国也非秦也；族秦者秦也非天下也。秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。 一、基础达标下列加点字注音有误的一项是(D)囷囷(qūn)　　　　矗(chù)　　　　霁(jì)B．媵嫱(yìnɡ qiánɡ) 辇(niǎn) 鬟(huán)C．杳(yǎo) 剽掠(piāo) 逦(lǐ)D．锱铢(zī zhū) 椽(yuán) 庾(yú)解析：D项椽”应读chuán庾”应读yǔ。2．从词类活用的角度看下列各句加点词的用法与其他三项不同的一项是(C)项王军壁垓下　　　　　　B．朝歌夜弦骊山北构而西折 D．族秦者秦也解析：A、B、D三项均为名词作动词项名词作状语。下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是(C)一日之内一宫之间而气候不齐燕赵之收藏韩魏之经营一旦不能有输来其间楚人一炬可怜焦土解A项气候：古义天气；今义一定地区里经过多年观察所得到的概括性气象状况。B项经营：古义珍宝；今义策划、组织并管理。D项可怜：古义可惜；今义值得怜悯。对下列各句中加点词的解释不正确的一项是(C)廊腰缦回檐牙高啄　　　 缦：萦绕矗不知其几千万落 落：座所戍卒叫函谷举 举：起义则递三世可至万世而为君 递：传递顺着次序传下解析：C项举：拔攻占。5．下列各组句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是(D) B. C. D. 解析：A项用在词尾相当于“然”/语气词可不译；B项表并列/相当于“以”；项动词让/连词假如；D项均为介词表比较。二、阅读鉴赏阅读下面的文言文回答6～10题。养　竹　白居易竹似贤何哉？竹本固固以树德；君子见其本则思善建不拔者。竹性直直以立身；君子见其性则思中立不倚者。竹心空空以体道；君子见其心则思应虚受者。竹节贞贞以立志；君子见其节则思砥砺名行夷险一致者。夫如是故君子多树为庭实焉。贞元十九年春居易以拔萃选及第授校书郎始于长安求假居处得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日履及于亭之于斯枝叶殄瘁无声无色。询于关氏之老则曰：此相国之手植者。自相国捐馆他人假居由是筐篚者斩焉者刈焉刑余之材长无寻焉数无百焉。又有凡草木杂生其中荟郁有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手而见贱俗人之目剪弃若是本性犹存。乃芟除粪壤疏其间封其下不终日而毕。于是日出有清阴风来有清声。依依然欣欣然若有情于感遇也。 竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎！然则竹之于草木犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异惟人异之。贤不能自异惟用贤者异之。故作《养竹记》书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。(选自《四部丛刊·白氏长庆集》)注：①筐篚(fěi)：竹器方形的叫筐圆形的叫篚。②(huìzhǒu)：都是扫(běng)茸：草木茂密貌。对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(C)竹心空空以体道　　　　　　　 体：实践始于长安求假居处 假：借刑余