如何在钢琴弹奏中科学地体会quot;慢速练习quot;.pdfVIP

如何在钢琴弹奏中科学地体会“慢速练习 申璐莹 (河南省许昌学院音乐学院461000) 摘要：慢速练习是钢琴弹奏的练习方法之一，它在培养弹奏 开始时应用“慢速练习”方法把手指“正确地、独立地、 手型、训练触键方法以及弹好快速乐曲等方面具有十分积极的意 高高地”抬起后再下键，让手指明确地感受到力量下沉及指尖的 义和作用。但过分的强调慢练也会造成进度上的拖延。以致产生 支撑，充分感受触键的感觉，提高手指控制力，经过一段时间练 不良的后果，我们应把“慢速练习”这种方法科学并合理运用到 习，手指的力度加强后再逐步加快速度，最后达到教材要求的速 钢琴弹奏学习当中，使之能收到良好的学习效果，从而提高钢琴 度。“慢速练习”不但解决了手指的力度问题，还可以更好的注 弹奏的质量与进度。 意“手架子”，使五个手指的掌关节都形成非常坚实稳定的拱 关健词：慢速练习；手型；触键；力度；超速练习 形，灵活度也相对提高。 5．慢速练习是弹好快速乐曲的基础 钢琴弹奏学习中，练习一首曲子或解决某种弹奏技巧时，我 手指的快速跑动是个较难掌握的技术难点。它要求身体、双 们常常会要求学生进行“慢速练习”。那么“慢速练习”是什么 肩及手臂在手指跑动时都必须放松，手指的坚挺立稳，下键有力 呢?它在钢琴弹奏学习中有什么意义?怎样科学的进行慢练?本到底，手腕要放平、放松，用掌关节发力，这样，才能使琴声清 文笔者就以上问题阐述一下自己的意见。 晰，干净、均匀、流畅富于颗粒感。 一、慢速练习在钢琴学习中的意义和作用 二、慢速练习在实际弹奏中的具体要求 慢速练习，是指把乐曲或原有的音乐速度风格放慢后加以练 1．要认真细致的读谱，不要盲目为了追求速度 习的练琴方法。它是解决快速的、节奏复杂的或复调类钢琴作品 乐谱上除速度外的一切音乐术语、技法、语调呼吸乃至风 技术难点的首选有效方法，是最基本的科学练习方法之一。它绝 格都要在慢速练习时严格的弹奏出，眼脑结合，手脑并用，看清 不是演奏心理惰怠，演奏状态松垮，触键随意的漫不经心地弹奏 楚、想明白、弹准确。 练习。慢速练习在钢琴学习中具有十分重要的意义和作用。 2．严格按照标明的指法练习 T．可以培养弹奏的扎实手型 现代科学的研究也证明了我们的肌肉是有一定记忆能力的， 扎实的手型有利于培养良好的指法习惯，也有利于弹奏技 很多钢琴家也证明了这一点，只有当我们不断重复正确的动作才 术的发展。对于初学者来说，练习的开始可能会出现手指太扣、 能发挥肌肉的这一功能，假如我们的每一次练习都用不同的指法 塌掌、手臂僵硬等等，一个最有效的方法就是慢速练习。端正好 就会使肌肉记忆的功能发生紊乱，慢练让我们准确演奏乐曲，慢 正确的手型来重复弹奏，放慢速度，好好体会如何把没弹奏的手 练让我们的肌肉产生准确的记忆从而使弹奏动作达到协调，那么 指放松下来，手掌支撑起来，手臂放松开来。在钢琴的入门学习 我们的速度自然而然就会加快。 中，为了培养弹奏的好手型、弹奏技术的良好发展，慢速练习亦 3．要分析乐曲中旬型、分句、音群的走向，使得弹奏当中力 变得极为必要。 量通畅、动作连贯，线条清晰准确 2．可以训练良好的触键方法 4．强调踏板的正确运用 科学的钢琴弹奏方法不单是靠手指运动，而是手臂、肩、背 有的学生手指基本功不扎实，常用踏板来掩盖这种缺点，结 乃至整个身体的综合运用，是全身放松和局部紧张的科学统一。 果美妙的声音非但弹不出来，导致了“混乱模糊”的声响。我建 有的学生不能很快理解和把握这种关系，要么手臂重心下不到指 议他们在慢练时最好不用踏板，使耳朵可以倾听到清晰均匀的声 尖，声音虚、漂；要么手指就生硬敲下去，琴声吵杂。要想获得 音来指导自己的弹奏练习。 丰满、圆润、柔美、透明的琴声，需要运用慢速练习的方法为指 5．掌握多种触键方法和慢练