学校传承创新优秀传统文化的路径探讨——以南少林五祖拳改编成操推广为例.pdfVIP

闽南师范大学学报(哲学社会科学版) OFⅪNNANNoRM札UNIVERSITY No·3·2015 2015年第3期．『0URNAL 湛第鳃期) (PlIil080phyS0cialScie∞e8) Gen甜No·98 学校传承创新优秀传统文化的路径探讨 ——以南少林五祖拳改编成操推广为例 刘晓云 (泉州医学高等专科学校，福建泉州362000) [摘要】运用文献资料法、比较分析法、专家访谈法、案例分析法、实地调查法、逻辑分析法等研究方法，对泉州 非物质文化遗产南少林五祖拳改编成操进行论证．并对五祖拳在校园传承和创新进行初步探讨。认为以学校为栽 体传承传统文化具有重要的社会价值和文化意义。对区域文化软实力提升有重要作用。 [关键词】文化；传承；五祖拳；体操；高校 中图分类号：G127 文献标识码：A 文章编号：2095—7114(2015)03—0017—05 2013年8月19日。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“继续深化文化体制改革，加快文 化发展步伐，着力培育文化优势，壮大文化力量，提升国家文化软实力”。泉州是福建省三大中心城市之 一，多年来经济持续高速发展，连续13年经济总量居全省首位，2014年被评为“世界东亚文化之都”，这座 古老的城市蕴含着千年的文化遗产，拥有悠久航海造船史、海上丝绸之路始发港、独特的民风民俗和建筑 风格、众多的地方戏曲等丰富的历史资源。【1】泉州的传统文化是泉州文化战略的灵魂和基石，如何构建文 化传承创新途径，形成持续性的文化传承机制，是区域软实力提升的关键。学校做为人才培养的重要载体 是实现文化传承功能和历史文化创新的重要阵地。2010年以来，泉州市政府开始谋划推动国家非物质文 化遗产——泉州南少林五祖拳改编成健身操进入中小学校园推广的工作，这是泉州市推动区域文化大发 展的又一重要举措，是实现文化传承和创新的有效机制。圆 一、课题研究的对象与方法 本研究以泉州市推广五祖拳改操的中、小学生作为调查研究对象。以文献资料法。通过图书馆、 库、中国知网等途径，查找与课题相关的资料，并对相关观点进行总结；跟踪、访谈法。采取到决策单 位、五祖拳健身操推广学校、少林寺调研和专家咨询访谈，并对调查中搜集到的信息进行分析；途径开展 现状调查问卷》，采用特尔菲法。重测信度的方法(时间间隔15d)检测问卷的重测相关系数r，来说明它的 可信度和对社会学调查要求的符合。在问卷发放过程中采取整群随机抽样与深度访谈的方法进行测验。 份；有效问卷为487份；数理统计法。采用SPSSl3．O统计软件包，针对问卷调查的结果做数据的统计分析， (收稿日期】2015—07一17 【作者简介)刘晓云(1967一)，女，福建省泉州市人。泉州医学高等专科学校教授。 【基金项目)福建省教育厅人文社科类A类基金资助项目(JAl2“9s)。 ·17· 2015年 闽南师范大学学报(哲学社会科学版) 主要对泉州五祖拳传播创新途径进行分析，提出若干研究结论以及对策建议。 二、课题研究的结果分析 通过进行SCL一90量表的自我评定测试结果分析，先对500名实验前与实验后学生的自我评定因子 作比较。 表一 五祖拳健身操练习前后的学生SCL一90量表 练习前 练习后 因子 平均值 标准差 平均值 标准差 X2 P 强迫症状 1．31 0．34 1．20 O．22 2．11 0．05 身区体化 1．38 0．37