学生干部发展与优秀拔尖人才培养的有机结合——略谈学生干部创新精神的培养.pdfVIP

第12卷第5期 泰州职业技术学院学报 V0I．12 No．5 2012年10月 Journal of Taizhou Polytechnic CoHege 0ct．2012 学生干部发展与优秀拔尖人才培养的有机结合 — — 略谈学生干部创新精神的培养 7一 (泰州职业技术学院财务处，江苏泰州225300) 摘 要：学生干部是广大学生的代表，对其创新精神的培养是培养优秀拔尖人才的重要组成 部分。文章从面向全体、加强积累、树立信心、积极探索、给予鼓励等五个方面谈 了对学生干部创新精神培养的方法。 关键词：学生干部；优秀拔尖人才；创新 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671—0142(2012)05—0060—02 学生干部是广大学生的带头人，在学生中享 因此，我们提倡这样的口号：把您期待的目光投 有较高的威信，在学生学习、生活、工作中起着 身每一个学生干部，把您满意的微笑让每一个学 引领、示范作用，他们在沟通学生与学生、学生 生干部分享。 与教师之间起着桥梁作用，他们的工作是学校教 2 加强积累 育工作的重要组成部分，对学院的建设与发展起 着巨大的推动作用，因此应当充分重视对学生干 学生干部的创新精神只有在活动中才能发挥 部的培养，尤其是对其进行创新精神的培养，把 出来，也只有参与到各种活动 (如社会实践、志 这项工作作为优秀拨尖人才培养工作的一个重要 愿者活动、各种主题活动等)中才能培养学生干 组成部分。在学生干部创新精神的培养过程中， 部的创新精神。在活动中要关心其探索的过程， 需要从以下几点人手： 让其了解活动的全过程，而不是仅仅关注活动探 索的结果，要在活动探索过程中激发、引导学生 1 面向全体 干部的创新精神，让其重视工作方式方法的传 创新精神的培养要面向全体学生干部，要具 承、积累，因为创新是建立在经验传承、积累的 有普遍性。它体现了教育工作面向全体这一要 基础上的，没有知识经验，人们的正确观点就难 求，同时也是社会公正、教育公平的体现，只有 以形成，分析问题无依据，更难以有所创新，古 给学生干部一个平等的外部环境，学生干部的主 人云： “积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙 观能动性才能得以充分发挥，也利于在学生干部 生焉；……故不积跬步，无以至千里；不积小 中形成竞争机制，形成一个 “人人想办法，个个 流，无以成江河。”在很大程度上讲的就是知识 做主导”的氛围。在我们的工作中，往往存在着 积累在创新过程中的作用。一个学生干部刚进校 这样的行为误区：教师在组织活动时，总习惯找 时，对整个学生工作的开展方式、组织形式、活 个别学生干部；组织主题团日活动时，只与几位 动方法、人员组成都不是很熟悉，只有在不断参 团总支委员商量主意；外出活动时，喜欢让性格 与到学生工作的各个环节与过程中，他才能把握 外向、热情主动的干部组织，这样一来，那些普 清楚其中的脉络，从而才能在今后的工作中有所 通的学生干部、内向型的人就难得有 “闪光”的 创新。 机会。这种不公