秋六年级语文上册《楚王好细腰》教案-北师大版.docVIP

楚王好细腰 教学目标： 知识与技能  读准字音，疏通字义，感知课文，积累文言词汇。 反复诵读，体会作品的美感，明确寓意。 过程与方法： 对照译文读通顺课文，反复诵读，在理解课文内容的基础上感悟寓言的寓意。 情感态度价值观： 树立正确的审美观，坚守自己独立的人格。 教学重点： 1、理解内容，明寓意。 2、完成扩写。 教学难点： 1、正确理解寓意。 2、活学活用，完成扩写。 教学课时： 一课时 教学过程：一、导课 1、上节课我们学习了寓言二则中的第一则《东施效颦》，能告诉老师你明白了什么？过上节课的学习，我们已经了解到寓言大多篇幅简短，借此喻彼，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。今天，我们再学一篇讽刺性很强的寓言——楚王好细腰（板书） 2、齐读课题，找找题目中的题眼。“好”是什么意思？《楚王好细腰》这个故事出自《墨子》。出示小资料，了解墨子及《墨子》。3、楚王好细腰在举国上下产生了什么样的影响，大臣们是怎么做的？带着这些问题，我们一起来学习这则寓言。二、初读课文 1、范读课文。要求：想想朗读古文要注意什么？想想哪些字词容易读错，用“”符号标出。 2、学生反馈。3、教师指导学生读准音，理解意思好　胁　期年　黎黑自读课文，读准字音，读出节奏和停顿。 、点名读，教师纠正学生读书中出现的问题。 、看译文与