秋六年级语文上册《母亲的纯净水》教案-北师大版.docVIP

《母亲的纯净水》 教学目标　　1、能结合课文内容，体会重点语句的意思。　　2、能对文中人物进行评价，并且写出来。　　3、体会到母亲在细微处对子女的关爱，懂得穷并不可怕，他也许是促进人 们奋发进取的动力，使之产生改变生存环境的勇气，去创造自己的未来。　　4、有感情的朗读课文。学习重点：有感情的朗读课文。结合课文内容，体会重点语句的意思。学习难点： 结合课文内容，体会重点语句的意思;懂得穷并不可怕，他也许是促 进人们奋发进取的动力，使之产生改变生存环境的勇气，去创造自己的未来。 学习过程一、揭示课题 1、这节课，我们继续学习13课《母亲的纯净水》。齐读课题。 2、回顾主要内容 （板书：凉白开） 3、提炼时间词语：总结的主要内容既具体又清晰，用什么方法总结的？ 抓住了几个时间词（课件出示） 每次体育课——一次体育课————以后体育课————工作后 二、抓住心情线索，同伴互助学习 1．过渡：课文从每次体育课母亲为她准备的纯净水，到后来工作她依然喜欢喝的凉白开，水变了吗？那是什么在变？（心情，态度，感受） 2.小女孩前后心情有哪些变化呢？为什么会有这些变化呢？ 这是老师留的预习单1题（出示课件） 明标：我们先抓住小女孩内心变化这条线索，同伴互助学习课文。 （1）出示互助要求，自己默读一遍