论东西方体育文化异质同构特征.doc

论东西方体育文化异质同构特征【摘要】全球化时代东西方体育文化的未来发展有两种不同的走向，在两种不同文化背景下发展起来的东西体育文化本质是异质共生的，然而二者在文化结构上具有同构性。借助于体育文化结构中的符号象征系统可以促成东西方体育的文化自觉，使两种不同的体育文化可以在全球化进程中实现异质同构，构建起一个多元的世界体育文化新体系。 【关键词】东西方体育文化 异质同构 全球化 “体育”一词的起源及发展 “体育”一词的英文是physical education，是指以身体活动为主要表现形式的教育方式，简称为体育。18世纪60年代，“体育”一词正式出现在法国的报刊上。其最初产生是源自于“教育”一词，指的是教育体系中的一个专门领域。“体育”概念界定的演变，在一定程度上也反映了人类社会实践活动的发展。随着科学技术进步和社会生产力的提高，“体育”的概念也在不断的丰富。在我国，“体育”这个词最早见于20世纪初的清末，由我国东渡日本留学的学生口头带回。初传入我国时，“体育”一词也作为教育的一部分，专指身体的教育，与国际上对“体育”一词的理解是一致的。随后，对于“体育”一词有两种解释，一种解释比较宽泛，是指一般的体育运动，比如体能锻炼、体育竞技、体育教育等方面；另外一种解释仅仅指体育教育方面。近些年来，又有不少体育研究方面的专家学者，根据当前体育发展的具体情况，纷纷对“体育”一词作出了新的阐释，比较趋于一致的解释是：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。在这一定义里，人们把“身体活动”界定为体育的本质属性，同时又指出了它归属为“社会文化现象或教育过程”，这样定义就把体育从与其邻近或相似的社会现象中区别出来。 但人们对体育的认识并没有停止，随着社会的进步，其作为一种文化的形态不断向前发展。体育文化定义也有广义和狭义之分。广义的体育文化是指人类体育运动本身所形成的一切物质文明、制度文明、精神文明的总和，它具体包括体育认识、体育情感、体育价值、体育道德、体育制度和体育的各种物质条件等；狭义的体育文化仅指体育运动的精神领域。关于体育文化的起源，自古以来众说纷纭，集中表现为：劳动起源论、军事起源论、游戏起源论、宗教起源论和教育起源论等。这些学说在一定程度上都说明了一个问题，那就是体育文化是人类在自我改造和演化的过程中，由动物本能通过劳动、游戏、教育以及其他合理的竞争方式逐步演化而形成的一种人类社会特有的文化现象，是整个人类文化的重要组成部分。 东西方文化的差异决定其体育文化的差异 体育文化是人类在社会生活和社会实践中创造出来，是人类自我需求的特殊反映。其外在形式上直接表现为人类的身体形态、活动形式、运动技能，以及体育运动的场地、设施、器材等物质形态，而内在形式上则表现为与人类的社会属性相关联的价值观念、情感体验、道德标准、理想境界、民族意识、国家尊严等各具特色的社会意识形态。作为人类文化的一部分，体育文化同样具有时代性、民族性、继承性、社会性和差异性等特点。也即在不同的东西方文化背景下，东西方体育文化亦存在差异。 中国文化源远流长，博大精深，集道家的“道法自然”、儒家的“天人合一”、墨家的“兼爱侠义”共同构成了中国传统文化的基石，它们也是中国传统文化持续向前发展的不竭动力。基于这三种文化要素，中国古代的圣贤们历来提倡以静修身，把静作为修养身心习性的重要途径。这一文化渊源，深入中国传统文化的血脉，直接影响到了中国的体育文化，其反映在体育文化上的表现为统一、中和、中庸，因此中国传统体育文化强调重在修养身心，具有封闭性、内向性和圆满性的特征。 早期的西方文化形成了两大支柱文化：一是以理性和智性为代表，追求自由、娱乐、秩序、美和尊严等生活价值观念的古希腊理性精神；二是崇尚信仰的希伯来精神。在向现代西方文化发展的过程中，以这两大支柱文化为基础发展而来的西方文化充斥着自由与公正，纪律与约束，原罪与救赎，人文与理性等思想元素。这些元素是西方文化的基本构成要素，其反映在对西方体育文化的影响上，则表现为规则明确、竞争公平、尺度客观、评价准确，促人勤奋进取等文化特征。总的来说，以中国体育文化为典型代表的东方体育文化强调的是“内意识”的养生健体能力，而西方体育文化则强调由外而内，即通过“外形”的改变从而达到改善人体“内环境”的能力。虽然东西方体育文化存在差异，但是在当代体育文化的传承和发展过程中，二者应该互相借鉴，使两种不同的教育和培养模式互相融合，互相促进，在具体实践中，不仅要培养出人们的强壮体魄，还要培养出人们的坚强性格，锻炼人们的抗挫折能力，抗压能力，使体育文化的内涵更好地得以发挥。 东西方体育文化的异质同构 由于种种原因，东西方文化