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论以人为本是高校图书馆宗旨摘要：科学发展观是中国化的马克思主义最新成果，是指导经济社会发展的根本指导思想，科学发展观的核心是以人为本，高校图书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构，它的全部工作的出发点和归宿就是一切为了学校的教学、科研。 关键词：科学发展观；高等学校；数字化图书馆；信息资源共享 中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）06-0264-02 0 引言 胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》[1]的报告中提出，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略，明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想，标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度，标志着马克思主义的中国化，标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是当前指导我国经济社会发展、人的全面发展和领导干部科学发展的总方针。 高校图书馆作为高校办学的三大支柱之一，面对网络化、数字化发展趋势及读者多元化、个性化的信息需求，围绕如何为读者服务这一中心工作，构建文献信息资源的保障体系，满足广大读者对文献信息的需求，进一步为学校教学与科研服务，也迫切需要科学发展观的指导。 1 以人为本就是为读者提供优质服务 1.1 为读者提供良好的读书环境 1.1.1 绿色环保的图书馆建筑 由于经济条件所限，上个世纪70、80年代修建的馆舍，大都采用框架结构，藏、借、阅分离的模式，在节能和环保方面考虑较少。改革开放以来，随着我国经济实力的增强和国家对教育的重视，高等教育呈现迅猛发展的态势，高校图书馆的馆舍建设也随之发生着深刻变化。近年来招生规模不断扩大，高校图书馆的新馆舍大大超过原有馆舍的几倍，甚至几十倍！现代图书馆采取的是开架借阅的管理模式，有的高校图书馆已采用了藏、借、阅一体的大开放模式。高校图书馆的读者群体主要是在校的大学生、研究生，因此，馆舍建筑宜采用模数式设计[2]，即整个建筑同柱网、同荷载、同层高，大框架整体结构及轻质灵活的隔断模式，在内部空间上由封闭走向开放与灵活，在使用功能上实现可变性与互换性。节能、环保、绿化是图书馆事业可持续发展的重要因素之一。 1.1.2 优美舒适的室内环境 著名教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”优美舒适的室内环境包括馆舍建筑、人文景观、审美格调、文化韵味、管理机制、制度规范以及工作人员的仪表、言行、服务理念和敬业精神等等。在大厅、楼道和阅览室的墙上等地方悬挂伟人、科学家、文学家、英雄模范人物的画像、张贴格言警句；在办公室和阅览区域内摆放绿色植物和花卉，这些都有助于读者心情愉快，提高学习效率。 1.1.3 馆员人性化的温馨服务 一切为了人是科学发展观的核心，馆员要有良好的职业道德、严谨的工作作风、精湛的业务水平、默默无闻的奉献精神，树立“以人为本，育人为先，读者第一，利用至上”的服务理念 通过热情礼貌、优质高效的服务，不断推进高校图书馆事业新发展。 1.2 有一支德才兼备的文献信息资源开发者 印度著名图书馆学家阮冈纳赞说过：“一个图书馆成败的关键在于图书馆工作者。”从管理角度来讲，就要树立以馆员立馆的观念，建立一整套有序、高效的人才管理机制和科学的激励机制，大力发掘馆员的潜能，充分调动他们的积极性，提高他们的业务素质和思想品德素质。以图书馆的发展带动馆员的发展，又以馆员的发展促进图书馆的可持续发展。把全体馆员的积极性引导到图书馆读者信息服务科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到全心全意为读者服务上来，图书馆才能实现全面协调可持续发展，才能更好地服务于学校的教学与科研工作。 1.3 有丰富的馆藏资源 高校图书馆的纸质文献资源在过去、现在和将来都是收藏的重点，应该说纸质图书和电子图书各有千秋。以阅读的舒适性而言,纸质图书远远胜过电子图书;以检索的方便和对内容表现的丰富性而言,则是电子图书胜于纸质图书。因此,从目前的情况看,无论是纸质图书还是电子图书,都是读者需要的,二者是互补的,是不能相互取代的。 1.3.1 传统的纸质文献资源 在购买图书的品种上，针对学校的专业方向及读者的借阅需求、本馆现有的藏书结构、学校各阶段的专业发展重点及未来发展方向，尤其关注学校新办专业和招收研究生规模和方向，及时补充馆藏图书及调整采购方向。对教学和科研提供的资料要相对完整，使各专业图书保持延续性和完整性。合理地配置专业和综合性的工具书。我院是体育专业院校，与专业无关的图