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论高校实验室废弃物处理摘要：本文分析了高校实验室存在的污染种类及危害，阐明高校实验室是不容忽视的城市环境污染源之一，具有污染种类复杂，毒害较大。并针对不同污染提出相应治理办法与防治措施，提倡推行城市绿色环境保护建设。关键词：实验室；废弃物；环境污染；治理 Abstract: This paper analyzes the types of pollution and hazards existing in the university laboratory, and explains that university laboratory is one of the source of environmental pollution that can not be ignored, withcomplex types of pollution, and high toxicity. For different pollution, the paper puts forward the corresponding control methods and preventive measures, and promotes the environmental protection for the city. Keywords: laboratory; waste; environmental pollution; prevention and control 中图分类号：X503文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012） 随着大学教育改革的深化，一方面实验教学得到了更深层次的重视，实验教学任务日益繁重，另一方面高校所承担的科研课题越来越多元化，繁重的实验教学任务以及名目繁多的科研项目，使得实验室从某种意义上来说，已经成为颇具规模的庞大系统。随之而产生的废气、废液，以及固体垃圾等也在日益增多，实验室的污染有着种类相对繁多、毒性较大的特点，但由于治理措施的缺失，而使高校实验室快速成为了重要的城市污染源之一。由于高校实验室隶属于相对独立的行政单位，在高校教学中又属于辅助教学部门，使得其污染问题极具隐蔽性，加强实验室废气废液废物处理行为的管理，已经是城市环境保护工作所必须重视起来的一项重要内容。 目前高校实验室的污染，已经由过去单一的化学污染为主的局面，转变为化学污染、微生物污染齐驱并驾的势头。 有机物污染和无机物污染统称为化学污染。有机物污染中的有机试剂并不直接参与化学反应，只是起溶解以及分离作用，消耗的有机试剂以各种形式排放到周边的环境中，由于其不参与化学反应，其排放量相当于试剂总的消耗量。一些剧毒的有机样品，如农药、苯并(α)芘、黄曲霉毒素、亚硝胺则是有机物污染中，构成对人类健康危害最大的污染成分。 强酸、强碱、重金属、氰化物的废液与残渣构成了无机物污染的重要源头。其中汞、砷、铅、镉、铬等重金属的毒性不仅强，且有在人体中有蓄积性，是使促使人类发生病变的重要帮凶。这些化学废弃物不仅包含大量的强酸强碱有害物资、以及危害环境的有机溶剂、还有很多是剧毒药品的代谢物，他们不仅仅造成环境的污染，对人类的潜在危害足可以导致受害者发生畸形、致癌、突发病患等，是化学污染中对人类健康与生存环境构成危害的最重要污染源。 微生物污染 微生物污染包括生物废弃物污染和微生物细菌毒素污染。 微生物实验室的标本，诸如血液、尿、粪便等；以及检验用品，细菌培养基和细菌阳性标本。如果处理不当，会产生大量高浓度含有害微生物的废气、废液，其中一些废弃的微生物，可以通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病；对人体的侵害具有高度的危险性，有些微生物传播途径不明、含有尚无有效疫苗或治疗方法的致病菌或其毒素，如未经适当的灭菌处理而直接外排，会造成严重后果。 目前我国拥有各类高等院校将近二千所，高校实验室实际上是一类典型的具有隐蔽性的污染源，建设的越多发展的越快，由其带来的污染程度也会越高。很多高校都与居民区毗邻，排放的废气废液废物，可直接对周边环境造成污染，实验室的下水道与居民的下水道相通，污染物通过下水道形成交叉污染，最后流入河中或者渗入地下，危害性不可估量。 所以，加强实验室废气废液废物处理行为的管理，已经是必须提到城市环境保护工作日程上的大事了，同时，培养学生环境保护意识，环境保护的落实从实验课做起，也是高校实验教学与绿色城市环保建设所必须重视起来的一项重要内容。 对实验室污染物的处理办法 对实验室污染物的处理，原则为采用分类收集、存放、集中处理的方式。提倡采用废物回收以及固化、焚烧处理方式。 实验教学中应合理设计实验方案，尽可能减少废物、残夜量、各个环节应把好污染关。