《航天素养教育》校本课程核心目标体系.docVIP

北京云岗一小“航天素养教育”目标体系 一级指标 二级指标 三级指标 教师教育行为特点 实施课程要求 核心内容 备注 立 志 民族精神 1．困难面前不断研究新的办法，坚定克服困难的信心； （自强不息）“天行健，君子以自强不息 2．团结他人，不断学习他人的优点。 （厚德载物）“地势坤，君子以厚德载物 2．指导学生建立克服困难的思路； 3．引导学生善于发现别人的优点； 4．组织学生进行克服困难和学习他人经验的交流 将激励学生学会树立远大理想、立志为国奋斗作为核心，帮助学生在计划的设计实施中建立信心，增强勇气，提高学生行为的自觉性。 时事政治教育 航天精神培养类 航天素养教育相关活动类 突出增强民族自豪感 人生理想 3．崇尚航天人的人生追求； 4．能够根据航天精神构思自己的行为方向； 5．在实践中不断完善理想； 6．逐渐形成人生目标。 5．用航天精神引导学生建立理想； 6．根据学科教学帮助学生制定个人目标； 7．指导学生实施个人目标的行为； 8．组织学生进行个人目标、实施、总结的研讨交流。 教会学生从小立志； 引导学生立志要从具体计划开始； 指导学生在实施计划的过程中不断发现自我。 时事政治教育 航天精神培养类 航天素养教育相关活动类 突出立志报国 会 学 学习品质 1．落实每天学习计划； 2．坚持每周学习总结； 3．建立课外阅读规划； 4．善于与他人探讨问题； 5．不断提