高校社团建团对大学生思想政治教育促进作用.docVIP

高校社团建团对大学生思想政治教育促进作用摘 要：近年来，高校学生社团呈现出蓬勃发展的态势，极大地丰富了高校校园文化生活，更为切实加强和改进大学生思想政治教育提供了重要载体。根据社团特点建立团支部为思想政治教育提供了保障，根据社团特色开展团日活动，发挥品牌社团的优势作用进行“推优”等方式都对思想政治教育工作起到了良好的促进作用。 关键词：高校学生社团 团支部 思想政治教育 近年来，高校学生社团呈现出蓬勃发展的态势，从理论型、学术型社团到兴趣型、服务型社团，涵盖了学生不同兴趣不同层次的需求，极大地丰富了高校校园文化生活，更为切实加强和改进大学生思想政治教育提供了重要载体。 高校共青团组织对团员青年进行思想政治教育，是学校育人的重要组成部分，承担着育人的重任。工作中要不断探索与实践，查找教育难点，创新工作思路，丰富活动内容，充分体现共青团组织育人的特点，准确把握教育工作的重点，努力使团员青年的教育工作落到实处。学生社团是青年人活跃的重要阵地，把握好这一阵地的动向将成为思想政治教育工作的重要抓手。在学生社团中建立团支部，根据社团特色开展团日活动等，将对思想政治教育工作起到良好的促进作用。 一、目前高校学生社团的存在的问题 （一）不同社团发展不平衡 近年来，我国高校的大学生社团，虽然数目呈现整体上升趋势，并已逐渐形成了理论学习类、学术科技类、社会实践类、文娱体育类、兴趣爱好类等多种类型。但是大学生社团普遍存在着良莠不齐，发展失衡的情况。数据显示，文娱体育类大学生社团的平均比例达到了社团总数的 52． 60%，而其他类社团的比例只占总数的 6． 49% ～18． 18% ，个别学校文娱体育类大学生社团的比例甚至更高。一些规模相对较小的社团，缺乏明确的发展方向，很难召集到大批的成员，活动资源相对较少。 （二）组织机构不合理，管理机制不健全 良好的管理体制和运行机制的缺失，在很大程度上阻碍了大学生社团思想政治教育功能的发挥。许多社团在建立之初并没有对社团建立的目的、组织框架、运行机制、活动内容以及发展方向等有一个明确的规划。由于制度机制的不完善，造成了许多社团管理松散，人员进出自由、流动性极强，甚至一些社团出现了名存实亡的局面。绝大多数的大学生社团成员普遍缺乏经验、组织能力与沟通能力不足，影响社团的发展。大学生社团整体发展的参差不齐，在一定程度上制约了其思想政治教育功能的发挥。 （三）社团运作资源紧张，活动影响力弱 大学生社团数量众多，涉及面广，涉及领域宽泛，多数大学生社团缺乏专职指导教师，导致大学生社团的专业能力水平较弱，文化底蕴不深，活动开展缺乏科学合理的专业性指导，使得这些社团难以生存和发展。目前影响到大学生社团建设和发展的硬件条件非常多，比如因为资金的缺乏、学校场地不充足及学校活动场所设施不完善等经常会导致社团建设无保障，社团活动效果低下，最终大大降低了大学生社团的影响力和吸引力。 二、把握高校学生社团特点，为思想政治教育提供有力保障 面对高校学生社团存在的问题，根据共青团中央《关于进一步加强团的基层组织建设的决定》的精神，坚持“建立团的组织与建立以团的组织为核心的其他组织”双轨并行的方针，积极探索高校学生社团团建工作，是新形势下高校共青团扩大团组织的有效覆盖面、拓展团的组织形式和活动方式、促进学生社团有序健康发展的一项新的有益尝试，更是加强高校大学生思想政治教育的有效途径。 （1）以大学生相同或相近的信念、观点、兴趣、爱好、特长等为基础而自发成立的学生社团，在发展中逐渐凸现了多类别的特点。这就要求社团团支部必须紧密贴近社团特点，针对不同类别社团“因材施教”，使学生社团保持政治性、方向性和先进性。带领理论型社团开展系统实践活动，将理论学习的形式创新，真正促进“三进”的实现；引导学习型社团开阔视野、拓展思路，将专业学习实践放到社会大环境中，有效地提高学生全面分析、有效解决问题的能力；督促服务型、兴趣型社团学习理论，学会思考，用以克服此类社团仅凭兴趣聚集，没有发展方向，昙花一现的弊病。 （2）相对于自然班团支部的建设与发展，社团的特点决定了社团团支部在工作网络、学生构建及职能定位等方面存在难题，社团团组织的工作对象主要是各社团的学生，打破了班级、专业甚至院系的限制，进行的是纵向的组织设置。而班级团支部采取的是横向管理体制，因此，是否能在横纵交错中找到契合点在一定程度上给共青团工作者带来了挑战。 目前各高校团建工作的网络构建主要是按条来管理的，依托班级和专业，而学生社团的团建工作则主要是按块来管理的，条、块之间由于相同的工作对象而使两者的工作内容有所交织和重叠，学生在参加团的活动和班级活动时经常发生身份的双重性和时间的冲突，尽快找到二者的交集是社团团组