怎样才算一位优秀的语文教师.pdfVIP

文 教 随 笔 怎样才算一位优秀的语文教师 谭邦和 打开莲_本书，一位优秀的语文教师满面春风地向你走来! 在应试教育的环境压迫下，如此优秀的语文教师已经Et渐稀少! 所以，人们已经不容易看到这么优秀的语文教师了! 在时下的风气中，人们眼里，优秀的语文教师，就是那些在每年的小考中 能多送几个学生进著名初中，在每年的中考中能多送几个学生进著名高中，在 每年的高考中能多送几个学生进北大、清华和一类高校的语文老师。换句话 说，就是那些教会了学生成功对付各个层级的考试的语文老师。而在这个评价 体系中，教师自己的语文能力可以被忽略，所教导的成功对付了考试的学生是 否真正提高了语文素养也不是主要考察指标。也许毋庸讳言，在现行体制的压 迫下，确有一些语文教师变成了教书匠，他们不敢稍越雷池地遵循考纲，不去 多费脑筋地依据教参，主要的精力放在猜测与把握考点，督促学生死记硬背， 以共同应对那每年都要到来的6月7日。 这样的语文教师当然也不简单!可我最赞赏的还不是这样的语文教师。我 们在这本书里将接触到的也不只是一位这样的语文教师。虽然他也曾经把许多 学生送进了著名高校。 我曾在各地的新课程教师培训讲座中多次讨论一个严重的问题，那就是语 文教师队伍有整体趋向平庸的态势，但责任不在我们的教师，而在于我们的考 试制度与管理体制。应试教育的弊端渗透到基础教育的每一个层面，影响到学 校工作的每一个角落，千家万户的生活都深受其害。学生当然是受害者，而被 绑架在应试教育强力机器上的我们的语文教师，也许是更加深刻的受害者，因 为如果体制不进步，他们就在这样的工作环境中像被判了无期徒刑。我常说， 什么职业是最好的职业，不是赚钱最多的职业，也不是权力最大的职业，而是 最能实现人生自我的职业。语文课程以古今中外的文学名篇作为主要教学对 象，语文教师的职责就是带领学生游弋在这个美好的精神世界，并逐渐形成使 用语言欣赏文学领会文化传承文明能写文章的良好能力。所以，相对别的职业 只有业余时间才能欣赏文学的情况来说，语文教师是一个美丽的职业，语文教 师的人生追求，应该就是能在语文这个领域有所发明，有所创造，并且自由地 享受这个美好的精神世界。但是大一统的考试和录取率的指标，捆住了语文课 程飞向自由境界的翅膀，限制了语文教师的教学个性与创造性思维，相当程度 上取消了语文教师独立自主地钻研教材构思教学的权力，逐渐消磨了语文教师 自己研究问题解决问题的习惯，逐渐麻木了语文教师主动积极了解学术信息和 接触学界新知的兴趣，逐渐消泯了语文教师在语文课程中发明创造实现自我的