山东省潍坊市七年级语文下册-第4课-孙权劝学知识点归纳-新人教版.docVIP

《孙权劝学》 一、文学常识复习 1、知人：司马光，字 ，谥号 ， （朝代）时期著名的 、 。 代表著作有《司马文正公集》《稽古录》。 2、论世：通鉴》简称《通鉴》，由 时期 主持编纂的第一部 ，记载了从战国到五代共1362年的历史，内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等是本书中描写战争的代表作。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，赐书名为《资治通鉴》。 二、字音巩固 卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ） 邪（ ） 即更（ ） 三、文言知识 （一）通假字 孤岂欲卿治经为博士邪： （二）古今异义（知者必做） 1、但当涉猎 但 古义： 2、见往事耳 古义： 及鲁肃过寻阳 过 古义： 即更刮目相待 更 古义： （三）一词多义： 1、以：a、以军中多务 b、自以为大有所益。 2、当：a、当涂掌事； b、但当涉猎。 见：a、见往事耳。 b、大兄何见事之晚乎！ （四）重点字词解释 1、卿今当涂掌事以军中多务（）3、孤岂欲卿治经为博士邪（） （） 4、但当涉猎（） 5、见往事耳（） 6、蒙乃始就学（）7、及鲁肃过寻阳（）（）8、卿今者才略（） 9、即更刮目相待（）（） 10、大兄何见事之晚乎（）重点句子翻译 1、卿今当涂掌事，不可不学蒙辞以军中多务3、孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎，见往事耳5、蒙乃始就学 6、卿今者才略，非复吴下阿蒙 7、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 1、吴下阿蒙： 2、刮目相待(看)： 五、课文理解 1、对比方仲永和吕蒙的变化，你得到什么启示？ 2、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。 3、古今中外有许多表现劝学内容的名句，请写出一句。 知者加速： 炳烛夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐己暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” [注]炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。 1．下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是。 A．指通豫南，达于汉阴B．于厅事之东北角 C．贫者语