幼儿园论文教研活动的新思路论文幼儿园教研活动的.doc

幼儿园论文教研活动的新思路论文幼儿园教研活动的新思路 内容摘要：针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题，幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路，实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化，以提高幼儿园教研活动的科学性与研究性。 关键词：幼儿园；教研活动；多元化 幼儿园教研工作是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划地运用教育规律与基本原则，采用科学的方法，解决保教工作中实际问题，提高保教质量的研究活动。幼儿园教研工作是推求、探索、寻找、解决保教实际工作问题的规律性活动，而不是就事论事的事务性活动。“研究性”是幼儿园教研工作的本质特征。面对时代对教研机构提出的新要求及教师的实际需要，我们经过认真思考，提出如下教研发展的新思路。 （一）工作方式多元化 要加大研究的力度，促进教研工作方式的创新。除采用集中讨论这种解决共性问题的方式外，幼儿园还可以采取一些解决个性问题的方式，如安排老师们到班上观摩，看活动，看完后互相评议等。 那么，从幼儿园教研组织者的角度来看，又应采取何种方式加强教研的力度呢？ 1.解放教研人员。 时给予认可，让其体验到成功的喜悦、给予其更多的理解和支持等等。 2.加大教师的“反思”力度。 提升教研工作的理论高度和实际操作水平。 3.重视教研成果的总结、宣传与推广、转化。 在此基础上进行宣传与推广，使更多的教师学习和借鉴这些成果。 4.运用科学研究的方法。 育研究的方法要给予关注，只有这样，才能够提高研究的学术水平。 （二）研究内容多元化 1.选择好要研究的问题。 力，能迅速及时地捕捉到教师们的疑惑之处，激发起教师们讨论的兴趣并进行解释。 2.拓展教研活动的内涵。 教学实录、观念转变的心得体会等。 3.重视各种课题和专题的研究。 己感兴趣的问题进行思考、研究，并给予一定的研究经费。 （三）工作条件多元化 1.创设一个宽松、平等、民主的工作环境。 交流。为此，我们应树立“以人为本、共同发展”的思想。 2.加强教研工作队伍建 目前大部分幼儿园教研队伍老化现象相当严重。教研组长要领导教师们进行教研活动，首先得提升自己的理论高度。但是目前幼儿园普遍缺乏这类高素质、能够“掌舵”的人。因此，我们要加强几个方面的工作：一是进行先进教育理论和现代教育技术的学习，通过听学术报告、自学以及外出考察等方式进行。二是加强自身的人格修养，树立为教育行政部门和幼儿园服务的思想，以民主平等的方式与教师进行交流。教研员不仅是教师的指导者，更是教师教学研究中的伙伴和朋友。三是加强教学中教师普遍感到困惑的问题的研究，以自己研究的结果来指导教学。鼓励教研员在幼儿园兼课，亲自体验其中存在的问题，体验新 的教育理论在课堂教学中的运用。