金盘实验学校“525”心理活动周活动方案 为了推进.docVIP

金盘实验学校“5.25”心理活动周活动方案 为了推进我校心理健康教育工作的开展，提升学生的心理素质，让学生科学地认识、了解心理健康常识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，特策划了活动方案迎接我校第一个“5.25”心理活动周。旨在通过这次活动，提高全校师生的心理健康意识，营造和谐的校园心理气氛，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。 活动主题：阳光心灵，快乐成长 活动时间：2012年5月21日——2012年5月25日 活动内容： 1、师生签名、祝福传递活动 启动仪式，领导讲话。师生在横幅上签名，并制作祝福箱，学生自愿写下对即将参加中考、小考同学的祝福投入，再随机发送给初三、小六的学生，将祝福传递。祝福收集为一周的时间，一周后开启派送祝福。 2、“5.25”主题心理健康教育宣传栏 5.25活动的由来，活动周活动安排表。 3、心理课学生作品展览 小学三、四年级学生在心理健康教育课堂中关于课题《创造力与想象力结合》的课堂作品展览。 4、心理电影观看 《小孩不笨2》电影观看。 剧情介绍：孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗？真的完全无法和孩子沟通吗？每个孩子都会经历叛逆期，如果这个时候，家长和老师们没给予适当的教导，反而一味地谴责他们，认定他们是朽木不可雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。 　　汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。 　影片一开始是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终成功让他们走上了正道，并且他们的父母最后也明白了道理，但是也付出了一定的代价。 5月12日上午 7：40—8：15 “5.25”心理健康周活动启动仪式： 1、校长讲话 2、签名仪式 篮球场 初一、初二全体师生 总负责：德育处 主持：梁妍 音响：何光雄 拍照：信息组 整队：陈天棉 5月21日— 5月25日 作品展览 心理健康咨询室 阳光小屋 自由参观 梁妍、德育处、体卫艺处 5月21日— 5月25日 团体辅导成员招募 心理健康咨询室 阳光小屋 全校学生 梁妍 5月23日下午第三节课开始 户外心理活动拓展 篮球场 四年级年级组长、班主任、全体学生 总负责：体卫艺处 指导：梁妍 裁判员：全体体育教师 拍照：信息组 音响：何光雄 5月24日下午第三、四节课 观看电影 《小孩不笨2》 小礼堂 初二（2）（4）（6）（8）班 总负责：德育处 剧情介绍：梁妍 播放：何光雄 拍照：信息组 5月25日下午第三、四节课 户外心理活动拓展 篮球场 初一（3）（4）（5）班年级组长、班主任、全体学生 总负责：体卫艺处 指导：梁妍 裁判员：全体体育教师 拍照：信息组 音响：何光雄 金盘实验学校“5.25”心理活动周活动安排表